郑强老师引发了不小(xiǎo)的(de)争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太原理工大学的党委(wěi)书(shū)记(jì)，职位已经不小。

他多年前(qián)已(yǐ)经是(shì)教育界(jiè)的名人，所(suǒ)到之(zhī)处，人流涌动，他(tā)就代表着人气。

同时，由于郑强老师为(wèi)人直爽，说话一针见血，不想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角，他(tā)的每次发(fā)言大都会引发一定的热议。

前不(bù)久，郑强(qiáng)老师受邀去(qù)青(qīng)岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛大学(xué)建校百年。

这(zhè)是件好(hǎo)事，学校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必(bì)然也是看(kàn)中(zhōng)了郑强在教(jiào)育界举(jǔ)足轻重的(de)地(dì)位以及颇(pǒ)高(gāo)的人气。

青岛(dǎo)大学的百年(nián)校(xiào)庆，举办得相当隆(lóng)重(zhòng)，受邀的不仅有郑强，还有青岛(dǎo)的官(guān)员、代表(biǎo)校(xiào)友、社会(huì)各界(jiè)人士等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲中，恰好(hǎo)炮轰了受邀(yāo)而(ér)来的官员，使得(dé)此次(cì)演讲颇具争议性。

郑强在(zài)演(yǎn)讲(jiǎng)的过程(chéng)中，有(yǒu)些(xiē)青岛(dǎo)的官员离席了，整个演(yǎn)讲席的前排空出了不少位置(zhì)。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大概(gài)看出了这种(zhǒng)情况(kuàng)。

他(tā)在台上直接炮轰离席(xí)的(de)官员(yuán)领导：“不要以为是你们给(gěi)大学面子，邀(yāo)请你们来(lái)，是大学给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上(shàng)存在官僚主义(yì)，来听演(yǎn)讲，就是(shì)走(zǒu)个(gè)过场(chǎng)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师的话，有人(rén)支(zhī)持(chí)，有人反对。

支持者认(rèn)为，郑强(qiáng)老师说(shuō)的对(duì)。

教育最重要(yào)，领导都来(lái)听演讲了，应该给学生树立好榜(bǎng)样，认为听演讲。

刚开场不久离席，是对(duì)他(tā)人的不尊重。

郑(zhèng)强老师(shī)公开批评(píng)这(zhè)些人(rén)，是知识(shí)分(fēn)子(zi)的风骨。

反对者则(zé)认为(wèi)，领导过去就是出席开幕式而已(yǐ)，又不是(shì)听你(nǐ)演(yǎn)讲的。

领导(dǎo)时(shí)间很重要，哪有时间听(tīng)你讲话(huà)，郑强还是感(gǎn)觉自己被怠(dài)慢了，面子上过(guò)不去罢了，哪里是为百姓(xìng)发(fā)声。

公(gōng)说公有(yǒu)理，婆(pó)说婆有(yǒu)理，各方各执(zhí)一词，互(hù)不相(xiāng)让。

郑强老师(shī)批评离场现场，是在(zài)乎面(miàn)子？

中(zhōng)途离场的领导，到底对或者不对(duì)呢？

具体问(wèn)题，具体分析，不(bù)可一概而(ér)论。

领导一般行程忙，事多，如果真有急事(shì)，中(zhōng)途离场，也(yě)情有可原。

但如果领导们是对(duì)演讲内(nèi)容不感冒，不想(xiǎng)坐在(zài)台下(xià)听演讲内容，所以溜(liū)之大吉，那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学(xué)生(shēng)的表(biǎo)率和(hé)带头作用，如果领导一(yī)言不合(hé)都提前走，那(nà)年轻的(de)学子，相对来说更(gèng)加(jiā)心(xīn)浮气躁(zào)，哪还有(yǒu)心(xīn)思听下去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻(qīng)学(xué)子如(rú)果养成随性而为的习(xí)惯(guàn)，那做(zuò)任何事都可(kě)能是(shì)一时热度(dù)，难成气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直率。

如(rú)果(guǒ)换成(chéng)其(qí)他的演讲者，看到有(yǒu)人(rén)中途离席，必然当(dāng)作没有任何事发生，若(ruò)无其事地继续提前准(zhǔn)备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑(zhèng)强偏不(bù)，他要将这种他看来不好的现象说出来，加以批评。

无论(lùn)他(tā)批评(píng)的对与错，这(zhè)种(zhǒng)敢于说出(chū)自我(wǒ)想(xiǎng)法的老师，值(zhí)得肯定(dìng)。

大学，非有大楼之谓(wèi)也，有大(dà)师之谓也。大学真正的(de)目的(de)，是(shì)培养学生(shēng)，是教书育人，是产生更多的(de)大师。

郑(zhèng)强对官(guān)僚主义的批评，是(shì)否(fǒu)有助于大学的进(jìn)步，学生的培养，仁者见(jiàn)仁，智者见(jiàn)智。

个人看来，高校中有郑强如此(cǐ)坦率和直爽之人，能(néng)发自内(nèi)心，不怕得罪人地说出心中想法，对高校是件好事。对很多事(shì)情(qíng)意见均(jūn)一致的高校，大抵是(shì)没有太大的创新力的(de)。

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