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　　带符号搬家法

　　当一个计(jì)算题只有同一(yī)级运(yùn)算(suàn)（只有乘除或(huò)只有加减运(yùn)算）又(yòu)没有括(kuò)号时，我们(men)可以“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运(yùn)算中添(tiān)括号时，括号前(qiánaj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么)是加号，括号里不(bù)变号(hào)，括号前是减号(hào)，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号(hào)时，括号前是乘号，括号(hào)里不变(biàn)号，括号前是除号(hào)，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要(yào)巧算，首先我(wǒ)们要知道好朋(péng)友数。

　　一位数中，那两个(gè)数相加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和(hé)8，3和(hé)7，4和6，5和(hé)5。

　　这五(wǔ)对数两两相加等(děng)于10，我们把他们(men)叫做(zuò)好(hǎo)朋友(yǒu)数。

　　加法学(xué)会了，现在我们来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知道15是一个两位数。

　　十位上的1代表1个(gè)10，个(gè)位(wèi)上的5代(dài)表(biǎo)1个5。

　　所以，可以把15拆成(chéng)10和(hé)5。

　　遇到(dào)减法(fǎ)，先用(yòng)小(xiǎo)数(shù)去减。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有(yǒu)动，用2+10就是结果(guǒ)。

三年(nián)级数(shù)学快速口算(suàn)方法

　　只要熟练掌握计算法则和运算顺序，根(gēn)据题(tí)目本身的特点(diǎn)，使贺咐埋(mái)用合理、灵活(huó)的计算方法，化繁为简(jiǎn)，化难(nán)为易，就(jiù)能算得又(yòu)快(kuài)又准确。

　　先(xiān)为(wèi)大家介绍5个速(sù)算技巧：

　　1. 方法一(yī)：带(dài)符号(hào)搬(bān)家法(fǎ)

　　当一个计算题只有同一级(jí)运算（只有乘除或只有加减运算(suàn)）又没有括(kuò)号时(shí)，我们可以“带(dài)符号搬(bān)家(jiā)”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在加减运算中添括号时，括号(hào)前是加(jiā)号，括号里不变(biàn)号，括号(hào)前(qián)是(shì)减号，括号里要(yàoaj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么)变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添括号时，括(kuò)号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括(kuò)号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加(jiā)减运算中去括号时，括号前是加号(hào)，去掉(diào)括号不(bù)变号，括号前(qián)是减(jiǎn)号，去掉括号要(yào)变(biàn)号(hào)（原来(lái)括号里的加(jiā)，现在要变为减；原(yuán)来是减(jiǎn)，现在就要变为加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算中去括(kuò)号(hào)时，括号前是(shì)乘(chéng)号，去掉括号不变号，括号(hào)前是除号，去(qù)掉括号(hào)要变(biàn)号（原来括号(hào)里(lǐ)的乘(chéng)，现在就要变为除；原来是(shì)除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法分配(pèi)律法

　　分配法

　　括(kuò)号(hào)里是(shì)加(jiā)或减运算，与(yǔ)另(lìng)一个数(shù)相乘，注(zhù)意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相(xiāng)同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字(zì)，就知(zhī)道(dào)这个方法的含(hán)义。

　　用(yòng)此方(fāng)法时，需(xū)要注(zhù)意观(guān)察(chá)，发现(xiàn)规律。

　　还要注意还哦，有借(jiè)有还，再(zài)借(jiè)不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五(wǔ)：拆(chāi)分法(fǎ)

　　拆分法(fǎ)就是为了方便(biàn)计算(suàn)，把一个(gè)数拆(chāi)成几个(gè)数。

　　这需要掌(zhǎng)握一(yī)些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等(děng)。

　　分(fēn)拆还要(yào)注(zhù)意不(bù)要改变数的大小(xiǎo)哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运用速算方(fāng)法(fǎ)，需要通过持(chí)之以恒的练习，提升计算能简液力，这样，无(wú)论平(píng)时做作业还是考试都(dōu)能游刃有(yǒu)余。

　　建议(yì)家长每天抽出5分钟时间(jiān)，帮助孩子进行口(kǒu)算练习(xí)，培养孩子快速、准确口算的能力。

　　在(zài)练习(xí)过程中，也要记录(lù)好用时(shí)，做(zuò)完(wán)后马上核对正误，并分析做错的原因。

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