说明方法有哪些及(jí)作用答题格式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些及(jí)作用是说明方法及(jí)作用：举例子：举出实际(jì)事例来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具(jù)体化(huà)，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子的(de)。

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说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作(zuò)用答题格式，三年级说明方法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要(yào)注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云就(jiù)代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气(qì)》（根据(jù)大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具(jù)体有力(lì)地(dì)说明了……，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的(de)内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画(huà)意；

　　引(yǐn)用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不(bù)知其所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文章的(de)说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较陌生的(de)事(shì)物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具(jù)体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河(hé)发水(shuǐ)时，来(lái)势(shì)很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，还(hái)可以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)列数字(zì)的(de)方法，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数(shù)字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的(de)数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既(jì)能准确(què)客观(guān)地反映事实情况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确(què)性，准确(què)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　这种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上(shàng)有雅俗(sú)之(zhī)别，同时也显(xiǎn)露了使用人不(bù)同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻和借喻(yù)，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象、具(jù)体，可以进(jìn)行(xíng)状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作用：描(miáo)摹了……的(de)……特点，生动形象(xiàng)详细具体地说明了……，使被说(shuō)明对象(xiàng)更(gèng)准确更详尽(jǐn)更(gèng)生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的(de)交头接耳，有的像倾听(tīng)水声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使(shǐ)被说明更(gèng)具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语对某一概(gài)念的本质特(tè)征作规定性的(de)说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们(men)在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一(yī)个特(tè)点做些(xiē)一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者(zhě)在阅(yuè)读时(shí)对(duì)抽象的字(zì)词能够(gòu)更加明(míng)白，更易理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个(gè)小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但(dàn)节约了(le)石料，减轻(qīng)了桥身的重量(liàng)，而且(qiě)在(zài)河(hé)水暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥身也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这个设计的巧(qiǎo)妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂的事物说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采用图(tú)表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法(fǎ)表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设将来(lái)可能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一(yī)个地(dì)球，如果它被破坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明(míng)了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别：条理(lǐ)清楚地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的(de)特征（或(huò)事理）分门(mén)别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地说明该事(shì)物的××特点,增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地(dì)说明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出(chū)强(qiáng)调了被(bèi)说明对象(xiàng)的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言(yán)对说明的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从(c2升是多少斤啊 2升是多少毫升óng)而(ér)更科学(xué)、早陵做(zuò)更本质(zhì)、更概括地揭示(shì)事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还起到(dào)引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以(yǐ)形(xíng)象化的描摹,使说明(míng)更具体生(shēng)动形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物(wù)的特征（或事理）加以具体的解释说(shuō)明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用说(shuō)明有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引(yǐn)用具体的(de)数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说(shuō)明(míng)更(gèng)有说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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