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哈(hā)尔(ěr)滨理工大学的综合实(shí)力(lì)排名第几，哈尔(ěr)滨理工大学理工排名(míng)

　　全国综合排名178哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学电(diàn)气专业(yè)全国(guó)排名9，其中高压绝缘全国第1。

　　博士(shì)后科研流动站(zhàn)：电气工(黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗gōng)程、仪器科(kē)学(xué)与技术、材料科(kē)学与工程、机械(xiè)工程、管(guǎn)理科学与工程博士学位授(shòu)权学(xué)科一级学科：　电气工程(chéng)、管理(lǐ)科学(xué)与(yǔ)工程、机械工程、材料科(kē)学与工程、仪器科(kē)学(xué)与技(jì)术、计算机科学(xué)与技术二级学科：　电机与电器、电力系(xì)统及其(qí)自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电(diàn)力传动、电(diàn)工理论(lùn)与新技术、　电介质工程（自设)、管理科学与(yǔ)工程、机械制造及(jí)其(qí)自(zì)动化、机械电子工程、机械设计及理论、　车辆(liàng)工程、材料学(xué)、材料加(jiā)工工程、材料物理与(yǔ)化学、精密仪器及(jí)机械、测试计量技(jì)术及仪器、　计算机系统结构、计算机软件(jiàn)与理论、计(jì)算机应用技术(shù)、技术经济与管理、思想政治教育以上(shàng)学科(kē)是哈理工优势学科，特别是博士后流动站(zhàn)和(hé)博士点一级学科！所谓的院校排名是针对学校总体实力(lì)的(de)排(pái)名，对选择具体(tǐ)专业或(huò)方向的(de)考生而言意(yì)义不大，除(chú)非(fēi)你(nǐ)指想炫耀自己(jǐ)毕(bì)业(yè)学校的知名度(dù)更高(gāo)！这些排名极易对考生产生(shēng)误导(dǎo)，一般是(shì)对教育不大知情者(zhě)才热衷于此，这是很多教育专家极力反对(duì)的！因(yīn黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗)为每所高(gāo)校都有(yǒu)自己的优势学科，某些院(yuàn)校的综合排(pái)名虽然低点，但单(dān)个学(xué)科上的实力、师(shī)资和地位可(kě)能非常(cháng)拔尖，在业(yè)内领域具有很高认可度（211院校的(de)排名一般低于(yú)985，但211高(gāo)校(xiào)中某些学科(kē)的实力是一些985院校无法(fǎ)企(qǐ)及的，所以要淡化学校的规模化(huà)，突(tū)出办学定位和特色，集中优势(shì)师资和(hé)资源培育各专业的优(yōu)秀人才，这(zhè)才是可取之道！）；

　　合(hé)肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排(pái)名绝对(duì)在成都理工(gōng)大学(xué)（综合排名140左(zuǒ)右）之前，但后者在地质方面有四个国家重点学科，培养的地质类人才质(zhì)量(liàng)和数量比合肥工业(yè)大学的(de)地(dì)质毕业生普遍好，业内认可度也绝(jué)对(duì)更高；

　　上(shàng)外(wài)、北外并(bìng)非985高校，但有谁敢否认上外、北(běi)外的语(yǔ)言类毕业(yè)生总体(tǐ)上不如浙(zhè)大、哈工大、上海交(jiāo)大的外语(yǔ)毕业(yè)生呢？教(jiào)育的目的(de)是提高人的(de)综合素质和专业(yè)素(sù)养，中国很多高校为求大求全疯黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗狂盲目(mù)扩招专业，催生了一批又一(yī)批(pī)师资配置(zhì)差、培(péi)养经(jīng)验无、就(jiù)业和培养质量劣(liè)的垃圾(jī)专业，这(zhè)让无(wú)数懵懂学子成(chéng)为学校(xiào)弱势专业的试(shì)验品和小白鼠(shǔ)，这是高(gāo)等教育(yù)的误区，是对社会和学生(shēng)及家长十(shí)分(fēn)不负责的！麻省理工学院等(děng)不少国外(wài)知名大学(xué)都能(néng)严格控制所(suǒ)设(shè)专业(yè)数目和招(zhāo)生数(shù)，虽(suī)然专(zhuān)业较少、学生不多，但是做(zuò)出的贡献、培(péi)养的人才质(zhì)量(liàng)是我们大家有目共(gòng)睹的！只有学有所成，对(duì)社(shè)会贡献更大，回(huí)报更(gèng)多才能获得更好的发展(zhǎn)渠道和待遇，对社会和个人这一点才(cái)是最重要的；

　　如果无法实现教育应有的社会推进价值(zhí)和(hé)对受教育者的价值(zhí)，什么都白(bái)谈！那教育就(jiù)是在浪费他(tā)人青春、就是在耗费民脂民膏(gāo)、就是在(zài)杀(shā)人！建(jiàn)议(yì)广大考(kǎo)生在选择学(xué)校和专业(yè)的时候结合个人理想、爱好，综合(hé)考虑学校学科师资、办学历史(shǐ)、省部级和国家级重点学科设置情况、教师论文和科研项(xiàng)目情(qíng)况、毕业生就(jiù)业质量和(hé)社(shè)会声誉等综(zōng)合考虑，理性判断和选择学校及专(zhuān)业；

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