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一(yī)年级语文一类(lèi)字和二类字是(shì)什么意(yì)思啊，小学一年级(jí)语文(wén)一类字和二类字是什么(me)

　　一年级语(yǔ)文一类字(zì)是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会注音、会组词(cí)、会写(xiě)笔(bǐ)顺；

　　二类字是(shì)在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字(zì)要求会读，会注音。

　　语文是(shì)基础教育课程(chéng)体系中(zhōng)的一门重点教学科目，其教(jiào)学(xu最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思é)的(de)内(nèi)容是(shì)语言文化(huà)，其运(yùn)行的(de)形(xíng)式也是语言文化。

　　语(yǔ)文能力是学习其他学科和科学的基础，也(y最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思ě)是一门重要(yào)的人文社会科(kē)学，是人们(men)相互(hù)交流思想等的工具。

一类字和二类字(zì)是什么意思？

　　一类字和二类(lèi)字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写(xiě)、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格(gé)中的字,统计(jì)在语文书后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要会注音(yīn)，再现时会(huì)读，其他知(zhī)识(shí)不要(yào)求全体学生掌(zhǎng)握，但可作为分层教学时A层学(xué)生的学习内容(róng)。

　　在课本中的编排是：课文后边(biān)横线间隔中有拼(pīn)音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一(yī)类(lèi)字和二类(lèi)字的学习方法：

　　一(yī)、一类(lèi)字的学习(xí)和巩固

　　学生除(chú)了(le)知道这(zhè)个(gè)字的结构(gòu)，正确的笔顺，一共有多少笔画(huà)，还能写出注音……其实就是学习(xí)这些(xiē)生字的字(zì)音、字形和字义。

　　老师和家长可以(yǐ)在孩子们掌握之后，进行听写或看拼音写词语等(děng)考查，以便掌(zhǎng)握孩子的(de)生(shēng)字学习情况。

　　对于写(xiě)错的字，学生要认真的(de)分析字形，书写正确(què)。

　　二、二类字的学习和巩(gǒng)固

　　在学习课(kè)文时，读课文、读句(jù)子的(de)过拦(lán)氏空程中认识这些生字，那就了解(jiě)了这(zhè)些(xiē)生(shēng)字在怎样的语(yǔ)境中使(shǐ)用，而不是单独的拿出一个字让孩子去记，这(zhè)样(yàng)效果(guǒ)是非常(cháng)低下的(de)，而核游(yóu)且还是(shì)容易(yì)错，就是很多学生会写这个字(zì)之后，在考试中又(yòu)不会了的主(zhǔ)要的原因(yīn)。

　　建议把二类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个字上面的(de)注音，则需要孩子(zi)们独(dú)立完成。

　　如(rú)果这些生字的(de)注音全部(bù)正确(què)，孩(hái)子对这些(xiē)字应该(gāi)是(shì)认识(shí)，这只是初步的(de)学习，在认识的基(jī)础上要(yào)理解这(zhè)些(xiē)字也(yě)需要(yào)练(liàn)习。

　　除(chú)此之外，还要(yào)关注会(huì)认字(zì)中带颜色的会认字，带(dài)颜色的会认(rèn)字是多音字(zì)，我们(men)不仅掌(zhǎng)握这个生(shēng)字(zì)在本课的读音，还要(yào)掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在(zài)语(yǔ)文书(shū)书(shū)后面有认(rèn)字(zì)表，还(hái)有写字表，除了认(rèn)字表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我们可(kě)以好好利用起(qǐ)来。

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