说明(míng)方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用(yòng)答题(tí)格式，三(sān)年级说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用(yòng)是说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用：举例子：举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的(de)说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的(de)代表性，二(èr)要注意例子(zi)的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了具(jù)体的例(lì)子，真实(shí)具(jù)体有(yǒu)力地(dì)说明(míng)了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用的范围很(hěn)广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文(wén)语(yǔ)言的(de)准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明(míng)文更(gèng)具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇(qí)特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的(de)……特征，既(jì)增强(qiáng)了说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的或者大家已经(jīng)熟悉的(de)事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的(de)特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势(shì)很猛(měng)，以前两(liǎng)岸(àn)河堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物(wù)具(jù)体化，还可以采用列(liè)数(shù)字(zì)的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法(fǎ)进(jìn)行(xíng)说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部(bù)略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一(yī)个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不(bù)同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物(wù)之间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做(zuò)打比(bǐ)方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明(míng)多(duō)用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明(míng)的对(duì)象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形象(xiàng)、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特(tè)点，生动形(xíng)象详细具(jù)体地说明了……，使被说明(míng)对象更准确更(gèng)详尽(jǐn)更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱(bào)，有的交(jiāo)头接耳，有的像(xiàng)倾听(tīng)水声，有(yǒu)的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明(míng)更(gèng)具体，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语对某(mǒu)一概(gài)念的本质特征作规(guī)定性的说明叫(jiào)下定(dìng)义(yì)。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽(chōu)象的字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一个(gè)特点做(zuò)些一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者(zhě)在阅(yuè)读(dú)时对抽象的(de)字词能够(gòu)更加(jiā)明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量，而(ér)且在河水暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时(shí)，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了(le)把(往事不堪回首月明中什么意思解释，往事不堪回首月明中下一句是什么bǎ)十分复杂的(de)事物说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥(mí)补单(dān)用文字(zì)表达(dá)的缺欠，对某些事(shì)物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接地说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示出(chū)将来(lái)会出现的情(qíng)况。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)假设的环境来预设将来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及(jí)作用答题格式(shì)

　　说明方法及(jí)其(qí)作用(yòng)答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切地说(shuō)明了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条(tiáo)理清楚地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　对(duì)事物(wù)的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理）分门(mén)别类加以说明,使说明更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说明该事(shì)物(wù)的××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地(dì)说明(míng)该事物的××特(tè)点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出强调了被说明对(duì)象(xiàng)的××特(tè)点(diǎn)（地(dì)位、影(yǐng)响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科(kē)学的(de)语言对说明的(de)对象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做更本(běn)质、更概括地揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观(guān)形象(xiàng)地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引(yǐn)用的方法说明事物的特(tè)征(zhēng),增(zēng)强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用(yòng)说明(míng)在文(wén)章开头(tóu),还(hái)起到引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物(wù)的特(tè)征（或事(shì)理）加以形象化(huà)的描摹,使(shǐ)说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物(wù)的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以具(jù)体(tǐ)的解释(shì)说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明(míng)有以下几(jǐ)种形(xíng)式—陆(lù)衡—A、引用具体(tǐ)的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语(往事不堪回首月明中什么意思解释，往事不堪回首月明中下一句是什么yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用神(shén)话(huà)传说(shuō)、新闻(wén)报道(dào)、谜(mí)语、轶事(shì)趣(qù)闻等(děng).作(zuò)用是增强说明(míng)的(de)趣味(wèi)性.（引用(yòng)说(shuō)明在文章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用）。

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