张雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导师(shī)，从网络走红后，他开始将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进(jìn)军(jūn)高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到(dào)了(le)苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌之前，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么累了上千万粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网络上评(píng)论高等(děng)院校(xiào)，发表大(dà)学专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这(zhè)次，他真的闯祸(huò)了(le)，所说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰(fēng)在(zài)视频当(dāng)中(zhōng)直截了(le)当的称(chēng)，如果(guǒ)我是孩(hái)子(zi)的家长，孩(hái)子非要(yào)报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻(wén)传播(bō)的人(rén)中(zhōng)，八成没有从事本(běn)专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后，引(yǐn)起传媒大学教授(shòu)的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学(xué)的教(jiào)授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言(yán)论，认(rèn)为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)本人就是在享受着传播的(de)红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么)言论引发网络讨(tǎo)论后(hòu)，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志(zhì)愿填报(bào)领域。他的(de)咨询填(tián)报费用有的(de)上万(wàn)元(yuán)，有的(de)高(gāo)达(dá)几万元。教育部的发(fā)声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的(de)高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专栏(lán)内(nèi)容(róng)，目(mù)前(qián)已经下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮(pào)轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼伏(fú)的批(pī)评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个(gè)朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪峰更多(duō)的知(zhī)识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持(chí)续(xù)，都(dōu)将是(shì)未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师的(de)言论确(què)实存(cún)在(zài)一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我(wǒ)们要(yào)从学生的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学(xué)完专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给学生更(gèng)多的(de)参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路(lù)，这不就(jiù)是(shì)我们所倡导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会(huì)说，要让(ràng)学生按照(zhào)自我的兴趣发(fā)展(zhǎn)未(wèi)来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句话(huà)去告诉学(xué)生(shēng)，而不结合学生的(de)自身实(shí)际(jì)情况出(chū)发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为(wèi)一个学生，他(tā)的认知很大程(chéng)度上停留在(zài)书本知识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社会实(shí)际情况存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或(huò)者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要(yào)去完(wán)成，要去做，这才(cái)是真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是从来没有干过一(yī)件(jiàn)事，但(dàn)就(jiù)是(shì)喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但当真正(人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么zhèng)做这件事的(de)时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对(duì)学生有意(yì)义的是：让(ràng)学(xué)生区分(fēn)自己所喜(xǐ)欢的东西是(shì)来(lái)源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原(yuán)因吧(ba)，他(tā)在帮(bāng)更(gèng)多的学(xué)生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则(zé)可(kě)能连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么