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　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事(shì)为主(zhǔ)的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经(jīng)验和被他(tā)们关注的(de)内(nèi)容(róng)都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根据(jù)本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿(ér)的(de)兴趣和近日(rì)生活的(de)共同点出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才能(néng)引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有(yǒu)一(yī)定的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈(tán)起来(lái)有话想说，有话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话(huà)题又是(shì)中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好(hǎo)行为习惯为目的的(de)话(huà)题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的(de)好处，让孩(hái)子们养(yǎng)成(chéng)饭前(qián)便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐(cān)习(xí)惯退步了(le)，大部分的孩子(zi)进食(shí)量小，而且自己不(bù)主动独立(lì)进餐(cān)，总等着(zhe)老师(shī)喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子(zi)们(men)讲述“我是好宝宝”的(de)故事，鼓(gǔ)励孩子们自己(jǐ)独立(lì)进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子们早上回园(yuán)的情(qíng)绪稳(wěn)定多了(le)，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野(yě)为(wèi)主(zhǔ)的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说(shuō)、会说的习惯，让(ràng)幼儿在(zài)游戏(xì)中(zhōng)学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成(chéng)语(yǔ)小(xiǎo)秘密等(děng)语(yǔ)言游戏，还经常出(chū)些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼(yòu)儿(ér)，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪如(rú)下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图(tú)片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这些(xiē)动(dòng)画(huà)片(piàn)人物和他们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动(dòng)画片吗(ma)？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内(nèi)容(róng)新颖的小朋友(yǒu)，对不(bù)愿或不敢(gǎn)交谈(tán)等(děng)谈(tán)话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友(yǒu)上前分享(xiǎng)他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提(tí)问(wèn)拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人(rén)物(wù)有哪些(xiē)，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供新(xīn)的谈话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了(le)自己最喜欢的(de)动画片，下面，老师也和小朋(péng)友(yǒu)们分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)是《西游(yóu)记(jì)凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游记》里的动(dòng)画人(rén)物(wù)很多(duō)，他(tā)们都各(gè)有特色(sè)，其中老师(shī)最(zuì)喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点都是值得我(wǒ)们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈(tán)话(huà)经验后(hòu)再组织幼儿(ér)交(jiāo)谈(tán)。

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