我(wǒ)笨我知道，我穷我努力(lì)。

　　求知(zhī)若(ruò)饥，虚心若愚。

　　英语学习的(de)方法。

　　　　1 学习英(yīng)语(yǔ)的首要唯销理念：要(yào)努(nǔ)力(lì)去了解“是什么(me)”，而尽量少(shǎo)去了解“为什么”。

　　　　因(yīn)为英语是语言，很(hěn)多语汇和句(jù)型的用(yòng)法没有道(dào)理可讲，没有“为什(shén)么”可言(yán)，人们就是这样用的，就是(shì)这样说的，记(jì)住就(jiù)好。

　　当(dāng)然了(le)，仔细(xì)分析起来或许可(kě)以找到语(yǔ)法上的解(jiě)释。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话的时(shí)候，从(cóng)来没有(yǒu)问过(guò)“为什么会这么说” 吧，但是为什么(me)后来会说的这(zhè)么好?因为我们听(tīng)的多，说(shuō)的多，自然就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学习英语的最好方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天(tiān)语言，所以必须将人家(jiā)现成(chéng)的东西反(fǎn)复(fù)在脑海里形(xíng)成神经反射，不用(yòng)关心为什么(me)这样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语(yǔ)3，4册》。

　　可(kě)以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英(yīng)语》。

　　它(tā)的语法是最规范(fàn)的，结构是最严谨的，流传了好(hǎo)几代人，依然保(bǎo)持最(zuì)为(wèi)持(chí)久(jiǔ)的生命力。

　　　　3 学习英语需要多(duō)种形式的(de)神经刺激(jī)。

　　　　真正学好英语(yǔ)，不经历背诵大量文(wén)章，写大量东西(xī)，听大量文章(zhāng)，是根本不可(kě)能(néng)达到目的的，比如一个新单词，我们在(zài)书上看到，默写，背诵(sòng)，还不能说真正认(rèn)识了。

　　在听力中(zhōng)听到了(le)这个单词(cí)，能反应(yīng)过来(lái)是它吗?在想表达(dá)这种(zhǒng)意思的时候，能反(fǎn)应过来应该用它(tā)吗?……我们当初指手游学说话的时候，都是无(wú)形(xíng)中进(jìn)行了听(tīng)，说，读，写(xiě)等不经(jīng)意的(de)“练习(xí)”才全面掌(zhǎng)握了(le)这门语言(yán)。

　　　　4 学习(xí)英语要(yào)善于利(lì)用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好(hǎo)的，一下(xià)子花上好(hǎo)几个小时拼命学(xué)英语(yǔ)，是无(wú)济于事的(de)。

　　它(tā)的特点在于“细水常流”。

　　每天(tiān)花上十(shí)几分钟的零碎时间听，背一(yī)段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得(dé)到提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的词汇(huì)和(hé)用法，应该(gāi)在可能的场合多多练习使用。

　　不(bù)要老(lǎo)是用自己喜欢(huān)或者(zhě)熟悉的单词或者句型，这样的话(huà)，新学的东西永(yǒng)远(yuǎn)得不到强化，慢(màn)慢的又会(huì)变的陌生(shēng)，人将会永远停留原有(yǒu)的水平(píng)。

　　不断地将新东(dōng)西变为(wèi)旧(jiù)东西，又不断接触新东西(xī)，再将其变为(wèi)旧东西，如此往复，才能(néng)不断提高。

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