假(jiǎ)的校花事件来(lái)龙去脉，可以看一看假的(de)校花在B站(zhàn)给自(zì)己起的名字，是(shì)假的校花。说明假(jiǎ)的校花，心里也知道自己(jǐ)不是真的(de)校花，其实(shí)假(jiǎ)的校(xiào)花(huā)属(shǔ)于很可(kě)爱单纯的小女生长相(xiāng)，也很招人(rén)喜欢。所以在(zài)B站有很多粉丝喜欢她，假的校花自己也说：“真的谢谢大(dà)家(jiā)夸我……在生活里我是(shì)个(gè)特别(bié)普通平凡的(de)女生，突(tū)然(rán)收到这么多人的(de)夸赞(zàn)很感动……”

假的(de)校花

最初(chū)，假的校花就是这样(yàng)一个领家小妹的UP主，很真诚，让人很(hěn)喜(xǐ)欢(huān)。但是后来的一些事情，也让一部(bù)人(rén)对假的校(xiào)花有了改观，这件事情简(jiǎn)单(dān)说就是假的校花表里不一。事情要(yào)从假的校花的一段视频下面的评论说起，有一位网友给假的校花评论：“对不(bù)起，隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体校花你很好看我(wǒ)承认，但是(shì)不要发(fā)这(zhè)么没(méi)意(yì)义低质量的(de)水视(shì)频(pín)好(hǎo)吗。我以(yǐ)前(qián)有段(duàn)时间(jiān)很(hěn)喜欢校(xiào)花的……”

这位假的(de)校花粉(fěn)丝说了(le)一件事，认为假的校(xiào)花视频质量不(bù)够(gòu)，有些(xiē)水。面(miàn)对(duì)这样一个带有着建(jiàn)议性的评论(lùn)，假的校花也做(zuò)出了回(huí)答：“这期真的太(tài)水了，不要三连了……下期保证不(bù)水(shuǐ)啦。”从回答(dá)中可以看出(chū)来，假的(de)校花的态(tài)度很(hěn)真(zhēn)诚，吸纳了(le)粉丝的(de)建议。但是在微博中假的校(xiào)花却是另外一个态度(dù)，和(hé)B站(zhàn)回复中完全不(bù)同的态度。

假的(de)校花在微博中写：“我就(jiù)不明白，P1的视频标题都摆在那，您还要发P2的评(píng)论(lùn)显得您审美高尚(shàng)，还(hái)要(yào)加一(yī)句您不是杠(gāng)？标题那么(me)明显，不看不就是了……”两(liǎng)个(gè)地方(fāng)隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体，两种截然不同的(de)回答确实有(yǒu)些迷惑，其实也是(shì)可以理解的(de)，这两种(zhǒng)声音在假(jiǎ)的校花心里都是有的。假的校(xiào)花的(de)两次回答各有侧(cè)重点(diǎn)，站的角度不同(tóng)了(le)，回答的(de)方式也就不(bù)同(tóng)了。

假(jiǎ)的(de)校花粉丝数(shù)越来越多，风格也开始变化了，变得越来(lái)越漂亮，或(huò)者说是美颜开得越来越重。也(yě)有些内容开始打擦边球。总之，和最初的形象是有些不同了，甚至有些文字中(zhōng)隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体还带有脏话。假(jiǎ)的校花的视频有(yǒu)很多(duō)评论，这些评论有些(xiē)让(ràng)假的(de)校花觉(jué)得很开心，有些让假的校花觉(jué)得很不开(kāi)心，还(hái)有些对(duì)假的校花(huā)来讲很伤害，所以假的校(xiào)花也会删评论。

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