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幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴(xīng)趣的(de)趣事(shì)为主的话题(tí)：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验(yàn)和被(bèi)他们关注的(de)内容(róng)都(dōu)有(yǒu)所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班(bān)幼(yòu)儿(ér)的特(tè)点(diǎn)，因人、因时(shí)、因(yīn)事制(zhì)宜(yí)的进行形式多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣和近(jìn)日(rì)生活的(de)共同(tóng)点出发，切(qiè)入点要小而(ér)有趣(qù)，这样才能(néng)引(yǐn)起(qǐ)幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的(de)小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话(huà)想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿(ér)良好行为习惯(guàn)为目(mù)的的话题：晨(chén)间谈(tán)话时也(yě)可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩子们养成饭(fàn)前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现(xiàn)小班(bān)孩子们(men)的进餐(cān)习惯退步(bù)了(le)，大部分的孩子进食(shí)量小，而且自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立(lì)进(jìn)餐，不要大人(rén)喂(wèi)，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定多(duō)了，哭闹(nào)的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩(wán)是幼儿(ér)的天性，游戏是孩(hái)子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密(mì)等语言游戏(xì)，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知(zhī)识问答类的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及(jí)时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿(ér)，激(jī)励默默无(wú)闻的幼儿，养成爱(ài)动(dòng)脑筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧(bù)动画片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的(de)小(xiǎo)朋友说说自(zì)己最(zuì)喜欢的动画片是什么，为什么(me)喜欢这个动(dòng)画(huà)片。

　　（一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧2）在(zài)开始谈话前提(tí)醒幼儿(ér)要轮(lún)流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋(péng)友说(shuō)话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿(ér)的(de)谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋(péng)友，对不(bù)愿或不(bù一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧)敢(gǎn)交谈等谈(tán)话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得(dé)差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他喜爱(ài)的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片(piàn)人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值(zhí)得我们学习的地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈(tán)话(huà)的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢(huān)的(de)动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋(péng)友们(men)分享一下(xià)老师最喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的(de)动(dòng)画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里的(de)动(dòng)画人(rén)物很多，他们都各有(yǒu)特色，其(qí)中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为(wèi)他(tā)正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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