音读训读的解释是什(shén)么，音读训(xùn)读(dú)的解(jiě)释(shì)是(shì)问什(shén)么是音读？什么是训(xùn)读？答简单来(lái)说，每个汉字一般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关于音(yīn)读训读的解释是什么，音读训读的解(jiě)释(shì)以及(jí)音(yīn)读训读的(de)解释(shì)是什么，音读训读的解(jiě)释和意思，音读训读的解释，音读训读对(duì)照表，音读和训(xùn)读是(shì)什么意(yì)思等问题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

音读训读的(de)解释(shì)是什么，音读训读(dú)的(de)解释(shì)

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉字的读音，按照这个汉字从(cóng)中国(guó)传入日本的时候(hòu)的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来(lái)源(yuán)地的不同，大(dà)致可(kě)以分(fēn)为“唐(táng)音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等几种(zhǒng)。

　　但是(shì)，这些汉字的发音(yīn)和现代汉语中同(tóng)一汉字

　　的发音已经(jīng)有所不(bù)同了。

　　“音读(dú)”的词(cí)汇多是(shì)汉语的固(gù)有词汇。

　　“训(xùn)读(dú)”是(shì)按(àn)照日本固(gù)有的语言

　　来读这个(gè)汉(hàn)字时(shí)的读(dú)法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日本固有事(shì)物的固有词汇等。

　　有(yǒu)不少汉字具有两

　　种以上的(de)“音读”音和“训读”音(yīn一厢情愿是什么意思)。

　　例音读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあ一厢情愿是什么意思わせ）

训读(dú)和音读是什么意思？

　　训读(dú)（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文(wén)所(suǒ)用汉(hàn)字的一种(zhǒng)发音方式，是使用该等(děng)汉字(zì)之日本固有(yǒu)同义(yì)语汇的读音。

　　所以训读只借用汉字(zì)的(de)形和义，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按(àn)照(zhào)日语对(duì)汉(hàn)语(yǔ)的译音读出来(lái)，叫音读同一(yī)个(gè)汉字在日语中可能有(yǒu)不止(zhǐ)一种读法，是由于(yú)其在不同时期(qī)（南北朝(cháo)、隋唐(táng)、宋等(děng)）吸收了当(dāng)时汉字的发音(yīn)。

　　每个汉字一般(bān)都会有两种(zhǒng)读法，一种叫做(zuò)“音友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有两(liǎng)种以上的(de)“音读”音(yīn)和(hé)“训读”音。

　　日(rì)语(yǔ)和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読(dú)）是以(yǐ)日语固有(yǒu)的(de)发音来读出汉字，与该汉字本身的好(hǎo)耐字音（吴音(yīn)、汉音、唐音等(děng)）有(yǒu)很大的不同(tóng)。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是(shì)和(hé)语固有之说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无(wú)关联(l一厢情愿是什么意思ián)。

　　2、韩语

　　一般认为现(xiàn)代“韩语不存在训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等(děng)类(lèi)似日本(běn)万叶假(jiǎ)名的标记法存(cún)在，充分利用这些汉(hàn)字(zì)的训读(dú)。

　　使用类(lèi)似于(yú)和训（日本的训读）的韩训(xùn)。

　　对(duì)某些(xiē)的(de)汉字(zì)，这(zhè)意味着相关“汉语传入以前的(de)朝鲜的(de)孝哪(nǎ)固有语”的韩(hán)训。

　　现(xiàn)如今除了在语言学与语源论(lùn)等进(jìn)行讨论以(yǐ)外，日(rì)常言语已经不再使用(yòng)。

　　但是“串”“钊”等(děng)为(wèi)例(lì)外存(cún)在(zài)的(de)训读。

　　“串”读作“”的情况(kuàng)下意思(sī)为“海角”，“钊”读作“”的情况(kuàng)下意(yì)思为(wèi)“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这类的韩语类似于(yú)日文的“国训”。

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