全因(yīn)素速写是什么意思，全因素速(sù)写图片是(shì)全因素速写的(de)。

　　关于全因素速写是(shì)什么意思，全因素速写图片以(yǐ)及全(quán)因素速写是什(shén)么意(yì)思，全因素(sù)速写(xiě)的概念，全因素速写图片，全因素(sù)素描是什么(me)意(yì)思(sī)，全因素素描步(bù)骤解析等(děng)问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识：

全(quán)因素速写(xiě)是什(shén)么意思，全因素速(sù)写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过(guò)，因为全因素也(yě)可以(yǐ)理解成写实(shí)的意思，但是速写本(běn)身讲究快速记录(lù)，怎(zěn)么会写(xiě)实(shí)呢。

　　所以我猜题主(zhǔ)你的意思应该是那(nà)种明(míng)暗速写(xiě)吧。

　　当然也有(yǒu)可能是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因素素(sù)描

　　全(quán)因素素描是(shì)相对结构素描来讲的(de)，一般结(jié)构素(sù)描是(shì)不考虑光影的，所以(yǐ)不算全部因素(sù)都考虑。

　　西欧的(de)素描一般从结构(gòu)入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然(rán)画(huà)面上(shàng)有黑白调子，却是(shì)从结构入手(shǒu)来表现的，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗(luó)斯的列宾美(měi)院强(qiáng)调全因素也就是相对(duì)强(qiáng)调光与影。

　　现在一般我们(men)如果强调全因(yīn)素素描就是强调画(huà)的时(shí)候带上背景。

　　把对象连同周围(wéi)环境(jìng)的关(guān)系一(yī)起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这是不少初(chū)学者和考生共同(tóng)的毛病，由于他们缺乏长期性的作业训练，在考试中(zhōng)不能在(zài)整体(tǐ)观念的(de)指导下全光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米面推进(jìn)，往往是急(jí)于求成，在缺乏对整体效果(guǒ)的把握下一味死(sǐ)抠局部，造成局(jú)部相(xiāng)互之间关系无法(fǎ)很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的(de)美感不(bù)能更好的体现出(chū)来，局(jú)部的(de)构造已经很突出(chū)了，而其他地(dì)方做的不足，这样的一(yī)幅画，怎么能得到好评(píng)呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个(gè)局部组(zǔ)成的，没有局部的一(yī)幅(fú)画是不真实的；然而，一(yī)幅(fú)画只有局(jú)部，没有整(zhěng)体，就算再精(jīng)彩、再深入也是毫无(wú)意义的(de)。

　　素(sù)描的目的，不光是练(liàn)就一手(shǒu)“好活”，而(ér)更重要(yào)的(de)是培(péi)养一(yī)种艺术思维的“意(yì)境”和如何观察事物的“想法”。光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米>

　　离开了这两点，素描练习(xí)也就失去了它的本质意义。

　　既然整体是关系到一幅素描画(huà)的成败，那么(me)局部与局部(bù)、局部与整体的关系就显得十分重要。

　　如何解决(jué)这种关系，就要靠比较的(de)方法，比较(jiào)色(sè)调(diào)的(de)深浅，比(bǐ)例的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视关系的(de)远与近、虚与实。

　　根据这种比(bǐ)较，画出(chū)来的作(zuò)品，才是客观(guān)对象真实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加(jiā)强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面孔，即缺神使(shǐ)是双胞胎也(yě)不例外，他（她(tā)）们也都有别人不易察觉的差异(yì)。

　　素描训(xùn)练的根本(běn)任务是，捕捉对(duì)象(xiàng)的特征和(hé)独具(jù)个性的差异，但是在素描写生的过程中，常常看到有的学生不管画(huà)谁，不(bù)管对象的长相如何，气质(zhì)怎样，都画得像一个人，模特(tè)儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱(luàn)造的参照物。

　　这里有(yǒu)初学时期老师指导上(shàng)的失误，还有考(kǎo)生自(zì)己认识上的误区。

　　有的考(kǎo)生错误地认为：模特儿像不像没(méi)有(yǒu)关系，只要画(huà)面效果好就行，反正(zhèng)评(píng)分的老师也不知模特(tè)儿(ér)什(shén)么样。

　　像不像确实不是衡量一张素描作品优劣的(de)标准之一，但它却能(néng)检验一个学生对(duì)事物所具(jù)备的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如果一(yī)个学生长时间脱(tuō)离对象去感受，去编(biān)造(zào)所谓的(de)画面效果和废弃对(duì)客(kè)观对象感知能力的(de)训(xùn)练，那(nà)么(me)他就有可能造成感(gǎn)知能力的(de)退(tuì)化，失去一个艺术家(jiā)所(suǒ)应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到(dào)素描写生(shēng)中(zhōng)的表现就是千人(rén)一面。

　　这是因为作为一个画家重要条件的眼(yǎn)睛(jīng)已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无(wú)法(fǎ)得到高分的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就很难纠(jiū)正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们要特别注意(yì)老师讲到的每一(yī)个细(xì)节。

　　3、画(huà)面把握不好(hǎo)

　　在最后画面调整时，最(zuì)容易(yì)出现画面灰、效果对比(bǐ)不强烈和画面锁碎的(de)问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰(huī)层次(cì)缺乏(fá)完整统一(yī)的对比(bǐ)和变(biàn)化规律,画(huà)面(miàn)的层次就不清(qīng)晰(xī)，画面的效尘含果(guǒ)就不响亮，至于哪一种成分(fēn)多点(diǎn)，哪一种成(chéng)分(fēn)少点，都要(yào)给你(nǐ)的感(gǎn)受而定。

　　自身的(de)关系是非(fēi)常重大的(de)，但不(bù)管怎(zěn)样(yàng)的比(bǐ)例(lì)关系，三(sān)大基本色调都不应缺(quē)少其中的(de)一(yī)个。

　　造成画面灰(huī)的(de)原因很多(duō)。

　　比如模特儿(ér)的面部大部(bù)分都处在亮部里，于是，画面上基本都是亮和灰的色调；如果处理不当，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就(jiù)体现深(shēn)灰的作用，尽量拉开深(shēn)灰(huī)和浅(qiǎn)灰(huī)的距离，使之保持画(huà)面(miàn)的层次(cì)感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比较(jiào)深(shēn)，黑和(hé)深灰(huī)色调占其面(miàn)部的大部分面积，而浅灰(huī)和亮(liàng)面所占的面积很少。

　　处理不好也容(róng)易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少中间色调的(de)深度(dù)，提高画面（脸部）的亮度，保持画(huà)面的层次感(gǎn)。

　　写生的过(guò)程(chéng)当中(zhōng)，在整(zhěng)体尊重客观对象的前提下，允许(xǔ)对(duì)局部的色调进行调整、或(huò)减弱、或加(jiā)强的艺术处理。

　　素描(miáo)写生的对(duì)象，或明或(huò)暗，或(huò)强或弱，或虚(xū)或实(shí)，都有着它的规律和(hé)秩(zhì)序。

　　写生时如果打(dǎ)乱了这种(zhǒng)客(kè)观秩序，就会出现(xiàn)零(líng)乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有(yǒu)一种情况(kuàng)，每个局部都(dōu)画得很(hěn)好很完整，但局部和局部之(zhī)间没有联系，互(hù)不统(tǒng)属，互不相让，像(xiàng)一盘散沙(shā)。

　　一(yī)个物体在一个固定光源的照射下，必然会出现强弱、远近和虚实的(de)物象。

　　因(yīn)而(ér)就产生了(le)物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不好，这样的(de)一幅作品也不能说是一幅(fú)好的作(zuò)品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着重光线、物体的关系(xì)，笔触的描绘手(shǒu)法(fǎ)，将自己眼睛所观察到(dào)的(de)形体，具体而微的呈(chéng)现(xiàn)出来(lái)。

　　所以，素描需(xū)培(péi)养自(zì)己的观(guān)察(chá)力(lì)。

　　另外，素描也可(kě)以解释为“存在(zài)”与“绘(huì)画”之间一切(qiè)的努力，亦即所谓“绘画(huà)之描写(xiě)力”。

　　例如，描绘桌上的静物(wù)，除了可以发(fā)现静物(wù)上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的(de)安全感(gǎn)，和背景间的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗(àn)，质(zhì)感(gǎn)，量感、存(cún)在感(gǎn)、空间、动态……等等复杂的(de)因素，互相(xiāng)交织，构成一个美的秩序(xù)。

　　绘画就是要将(jiāng)那些(xiē)自然的秩序(xù)，导换(huàn)成美的、入(rù)画的秩序，这也是素描的意义和(hé)目的。

　　素描是绘画的基础,是(shì)最能体现人的绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏(tà)实实，持(chí)之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-素描

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米