小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分别是举例(lì)子、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列数字(zì)、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化(huà)，以便(biàn)读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经(jīng)典著(zhù)作，名(míng)家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或(huò)不同的(de)事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它(tā)比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事(shì)物的(de)特征(zhēng)也往往(wǎng)在比(bǐ)较中(zhōng)显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了(le)说明对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较多的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数(shù)字也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使(sh彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方ǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说明对象的(de)特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例(lì)来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说(shuō)明的对(duì)象更(gèng)生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物特征或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方(de)数字(zì)，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计(jì)的数字(zì)，也要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特(tè)点更加精(jīng)确、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来(lái)了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后依(yī)照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事(shì)物(wù)的特征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学(xué)准(zhǔn)确(què)地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分别平行(xíng)的四边形叫(jiào)平行四边形。

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