校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面是校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校园内发生(shēng)，放学后(hòu)同(tóng)学间(jiān)的欺负行为也算(suàn)在内的。

　　关(guān)于(yú)校园暴(bào)力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面以及校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校园暴力的主要表现是什(shén)么，校(xiào)园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面(miàn)，校园暴力具体表(biǎo)现，校(xiào)园暴力的(de)五种行为等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以下知(zhī)识：

校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是身体强壮的学生(shēng)欺(qī)负(fù)弱小的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌(líng)通常都是重复发生，而不是单一(yī)的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受(shòu)害者怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者(zhě)的身(shēn)心(xīn)深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别人(rén)取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友等，是不容易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害(hài)者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害(hài)者的照片进行恶(è)搞等(děng)，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先发布(bù)北京(jīng)市中小学欺凌治理方案(àn)公(gōng)布：发生校园欺(qī)凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部(bù)门发布(bù)的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动(dòng)调查处理程序10日内(nèi)须完成(chéng)调(diào)查(chá)，而在(zài)此(cǐ)次北京市各区公(gōng)布的实施(shī)方案中，除(chú)了(le)对(duì)调查时间(jiān)有要求外，对于事件的及(jí)时上(shàng)报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例(lì)如北京市东城(chéng)区(qū)在(zài)实施方案中明(míng)确提出(chū)，如发生(shēng)欺凌事件，各校要接地气是什么意思啊网络用语，形容一个人接地气是什么意思(yào)在(zài)10分(fēn)钟内向上级(jí)单位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与(yǔ)司(sī)法部门对接

　　与东(dōng)城区类似(shì)，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情(qíng)节较为严重的，还(hái)要求学校(xiào)要与属地(dì)派出所、司(sī)法等(děng)部门进行对接。

校(xiào)园暴(bào)力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击(jī)，身体或物件。