重修的是不是更好过？是重修于好，于在这里作介词的(de)。关于重修的是不是更好过以及重修的是不是(shì)更好过(guò)，重修什(shén)么之(zhī)好，重修和洽什么意思，重修是怎么样，重修好过么(me)等问题，农商网将为你收(shōu)拾以(yǐ)下的日子常识：

重修是和重生一同(tóng)上课(kè)吗

　　是(shì)的，重(zhòng)修是(shì)和重生一同上课的。

　　大学重修是(shì)和重生一(yī)同上(shàng)课，期末需(xū)求跟重生一同考试。大(dà)学考试某一门课(kè)未经(jīng)过(一般是(shì)必修)，

　　下一个学(xué)年(nián)从(cóng)头上(shàng)这门(mén)课，并从(cóng)头考试称为重修。大多数高校都采纳这样(yàng)的(de)战(zhàn)略：当一位同学在期末考(kǎo)试中生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写有多科不及格，

　　鄙人一学期开(kāi)学第一周给予补(bǔ)考机遇;若该(gāi)同学在补(bǔ)考(kǎo)期间(jiān)把不及格的科目补考及格(gé)则不(bù)需求重修。

重修的是不是(shì)更好过

　　是重修(xiū)于好(hǎo)，于(yú)在(zài)这里作介词(cí)。

　　重修(xiū)于好也可(kě)称为(wèi)重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是(shì)一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康(kāng)复以往的(de)友(yǒu)谊，在句(jù)中作谓语。

　　出自周克(kè)芹《许茂(mào)和他的女儿们(men)》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山(shān)去，这便是一个最(zuì)好(hǎo)的重修(xiū)旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语(yǔ)一(yī)级通用标准汉字(zì)，此(cǐ)字始见于商代(dài)甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代(dài)的于多用来介(jiè)绍动作的(de)时刻(kè)、地(dì)址、人(rén)物(wù)等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向等义(yì)。

　　于用在(zài)被迫句中(zhōng)，引出(chū)自动(dòng)者，用(yòng)在形容(róng)词(cí)后，引出(chū)比(bǐ)较的(de)目标。

大学生(shēng)挂科重修(xiū)好(hǎo)过吗(ma)？

　　好过(guò)的。

　　大学生都清楚，大学挂(guà)科了，需求补(bǔ)考，补考没过就需求重(zhòng)修。

　　在结业前(qián)的最终一学期有5门重修(xiū)课，最终成功准时结(jié)业。

　　能够(gòu)给(gěi)你一些经(jīng)历：1.提早和教师交(jiāo)流承认：必定要让教师知道有你这(zhè)号(hào)人(rén)在他那里(lǐ)重修，如果(guǒ)有(yǒu)重(zhòng)修(xiū)群，必定(dìng)要加进去，然(rán)后和教(jiào)师(shī)阐明自己为什么会重修，而且表(biǎo)明自己必定要(yào)经过重修的决(jué)计。

　　2.提(tí)早和教师问候重(zhòng)修的成果构成：有(yǒu)的课程是没有(yǒu)平常(cháng)成(chéng)果的，我(wǒ)们(men)平常(cháng)都很忙，平常成果不给的(de)话就不去上课(kè)了吧，多花时刻在(zài)图书(sh生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写ū)馆自己揣摩，一般搞到重修的课程(chéng)，自学反而(ér)更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大(dà)学生慕课，会对你(nǐ)的课程有(yǒu)很(hěn)大协助(zhù)的。

　　4.回(huí)绝和不重(zhòng)修(xiū)的人步调一致：他人没有重(zhòng)修课，到(dào)了大四(sì)根本就只有结业设计和选修课(kè)了，你注(zhù)定是要比他人(rén)多尽力(lì)一些的(de)，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不要觉(jué)得重修就低人一等(děng)，到(dào)了结业的时分，只需拿到(dào)结业(yè)证的(de)都是好孩子！

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