音读训(xùn)读(dú)的解释(shì)是什么，音(yīn)读训读的(de)解释(shì)是问(wèn)什么(me)是(shì)音读？什么是训读？答简单来说，每(měi)个汉字一般都(dōu)会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读(dú)”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于(yú)音读(dú)训(xùn)读的(de)解释是什(shén)么，音读训读的解释以及音读训读(dú)的解释是什么，音(yīn)读训读(dú)的解释和意思，音读(dú)训(xùn)读的解释(shì)，音读训读对照表，音读(dú)和(hé)训读是什么(me)意思等问(wèn)题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

音读训读的(de)解释(shì)是什么，音(yīn)读训读的解释

　　（音(yīn秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗)読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字的读音，按照这个汉(hàn)字从中国传(chuán)入日本的(de)时(shí)候(hòu)的读音

　　来发音(yīn)。

　　根据(jù)汉字传入的(de)时代和来源(yuán)地的不同(tóng)，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等(děng)几种(zhǒng)。

　　但(dàn)是，这些汉字的发音和(hé)现代汉语中(zhōng)同(tóng)一汉字(zì)

　　的(de)发音已经有所不同了(le)。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词(cí)汇。

　　“训读(dú)”是按照日本固(gù)有的语言

　　来读这(zhè)个汉(hàn)字时的读法。

　　“训读”的词汇多是(shì)表达日本固有事物(wù)的固有词汇等(děng)。

　　有不(bù)少汉(hàn)字具有两(liǎng)

　　种(zhǒng)以上的“音读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读是(shì)什么意思(sī)？

　　训(xùn)读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字(zì)的一种发音方式(shì)，是使用该等汉字之日(rì)本固有同义语汇(huì)的读音。

　　所以训读只借用(yòng)汉(hàn)字的形和义(yì)，不采用汉语(yǔ)的音(yīn)。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语中按照日语对(duì)汉语(yǔ)的译音读出来，叫音读同一个(gè)汉字在日语中可能(néng)有不止一种(zhǒng)读法，是由(yóu)于其(qí)在不同时期(qī)（南北朝、隋唐(táng)、宋等(děng)）吸收(shōu)了当时汉字的发音。

　　每(měi)个(gè)汉字一般(bān)都会有两种(zhǒng)读法，一种叫(jiào)做(zuò)“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以(yǐ)上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　日语和韩语中的训读(dú)

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是(shì)以日语固有(yǒu)的发音来(lái)读(dú)出汉(hàn)字，与该汉字本身的(de)好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有(yǒu)很大的不同。

　　例:“金”训(xùn)读为(wèi)“かね”（kane），是(shì)和语(yǔ)固有之说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关(guān)联。

　　2、韩(hán)语

　　一般(bān)认为现(xiàn)代“韩语不存在训读(dú)”。

　　但(dàn)近(jìn)代以前(qián)曾有(yǒu)乡札(zhá)、吏(lì)读、口诀(jué)等类似日本万叶假名的标记法存(cún)在，充分利(lì)用这些(xiē)汉字的训(xùn)读。

　　使用类(lèi)似于和训（日本的训读）的韩(hán)训。

　　对某些(xiē)的(de)汉字，这意(yì)味着(zhe)相关(guān)“汉语传(chuán)入以前的(de)朝鲜(xiān)的孝哪固(gù)有语”的韩训。

　　现如今除(chú)了在(zài)语言学秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗与语(yǔ)源论等进行讨论以外，日常言语已经不(bù)再使用。

　　但(dàn)是“串”“钊”等为(wèi)例外存在的(de)训读。

　　“串”读作“”的情况下意(yì)思为“海角(jiǎo)”，“钊”读作“”的情(qíng)况下意思(sī)为“生铁”，“串”“钊”并不使用(yòng)本(běn)来的意思，这(zhè)类的韩(hán)语类似于日文(wén)的“国训”。

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