张雪(xuě)峰是著名(míng)的考研导(dǎo)师(shī)，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他(tā)开始将自己的业务范(fàn)围进一步扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京(jīng)迁(qiān)到了(le)苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来(lái)方向(xiàng)。

在互(hù)联网的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优势(shì)，毕竟他在各(gè)大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名(míng)的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学(xu寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思é)专业的报考建(jiàn)议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒(méi)体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后(hòu)，引起传媒大(dà)学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教(jiào)授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着(zhe)传(chuán)播的红利，吃着传(chuán)播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志(zhì)愿填报高价咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的(de)咨询填报(bào)费用有的上(shàng)万(wàn)元，有的高(gāo)达几(jǐ)万(wàn)元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

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中国教育报对张雪峰(fēng)几乎(hū)是点(diǎn)名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的(de)评论文章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误(wù)导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不(bù)会面临(lín)业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言论(lùn)确(què)实存在一定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的(de)。学生在大学(xué)学完(wán)专业知识后(hòu)，面临的最主(zhǔ)要的(de)问题还是生(shēng)存问题(tí)。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度(dù)给(gěi)学生(shēng)更多的参考和意见，他的言(yán)论可能存在争议(yì)，但确(què)实给更多(duō)的家长(zhǎng)和(hé)学(xué)生打开了思路(lù)，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一(yī)定高度(dù)上会(huì)说，要(yào)让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话(huà)去告诉(sù)学(xué)生，而(ér)不结(jié)合学(xué)生的(de)自(zì)身(shēn)实(shí)际情况(kuàng)出(chū)发，那(nà)这(zhè)种言论毫(háo)不负(fù)责。

作为一个(gè)学(xué)生，他的(de)认知很大程度(dù)上(shàng)停留在书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或者是(shì)对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣(qù)是你做了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但(dàn)你(nǐ)内心仍(réng)然要去完(wán)成，要去做(zuò)，这才是真正的(de)兴(xīng)趣(qù)。而不是从来没有(yǒu)干过一件事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但(dàn)当真正做这件事的时候发现，不(bù)适合，不(bù)想做(zuò)。

这不是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生(shēng)有意义的(de)是：让(ràng)学生(shēng)区分自(zì)己所喜欢的(de)东西是来源于臆想，还是(shì)真(zhēn)实(shí)的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定(dìng)支持(chí)度(dù)的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不(bù)可忽略，否(fǒu)则可能(néng)连(lián)觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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