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相对(duì)评价(jià)和(hé)绝对评(píng)价区别(bié)举(jǔ)例，相对评价和绝对(duì)评价区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝对评价区别：1、相对(duì)评价(jià)是在被评(píng)价对象的群体中建立基(jī)准，然后把该(gāi)群体中的各个(gè)对(duì)象逐一与基准进行比(bǐ)较，以判(pàn)断该群体中每一成员(yuán)的相(xiāng)对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么对象的集合(hé)之外确定一个(gè)标(biāo)准，评价时把(bǎ)评价对象与客观标准进行比较，确定评(píng)价(jià)对象达到目标(biāo)基(jī)准绝对(duì)位置(zhì)的评价方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对(duì)评价：利用相对评价可(kě)以(yǐ)了解学生之间的差异，便(biàn)于比较个体(tǐ)学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果评价是(shì)准确的(de)，那么评(píng)价(jià)之后，每个被评价(jià)者(zhě)都可以明确自己与客观标准的差距(jù)，有利于发扬优(yōu)点(diǎn)，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝(jué)对评价法，可直接(jiē)鉴(jiàn)别各教育(yù)目标完成情况(kuàng适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么)，明确今后(hòu)工作的重点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价的(de)区(qū)别

　　相(xiāng)对性评价和(hé)绝对性评(píng)价的区别：定亩带义不同，评价依(yī)据(jù)不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价(jià)又称目标(biāo)参照性评价，是用目标参照性(xìng)测验(yàn)对(duì)学生成绩进行(xíng)评定。

　　相对(duì)性评(píng)价也称常模参(cān)照性评价，是(shì)用常模(mó)参照性测验(yàn)对学(xué)生成(chéng)绩(jì)进行的评定。

　　2、评(píng)价依(yī)据不同(tóng)：绝(jué)对性评价依据教学目标和教材(cái)编制试题来测量学生(shēng)的学(xué)业成绩，判断学生是(shì)否达(dá)到了教学(xué)目(mù)标的要求。

　　而相对性评价依(yī)据(jù)学(xué)生个(gè)人的(de)成(chéng)绩在(zài)该(gāi)班学生成绩(jì)序列中或常模中所处做唯的位(wèi)置来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是一种外部(bù)评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例(lì)迅(xùn)胡(hú)芦如，大学考试、驾照(zhào)考(kǎo)试等。

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