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全因(yīn)素(sù)速写是什么意思，全因(yīn)素速写图片

　　全因(yīn)素(sù)速写。

　　说实话(huà)没怎么听过(guò)，因为全(quá长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名n)因素也可以理解成写(xiě)实(shí)的(de)意思，但是速写本(běn)身讲究快速(sù)记(jì)录，怎么(me)会写实呢。

　　所以我猜题主(zhǔ)你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全(quán)因素素描(miáo)是相对结构素描来讲的，一般结构素描(miáo)是不考虑(lǜ)光影的(de)，所以不算全部因素都考虑。

　　西(xī)欧的素描(miáo)一般从(cóng)结构(gòu)入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画(huà)面(miàn)上有黑白调子，却是从结构入手来表(biǎo)现的，更突出的还(hái)有(yǒu)丢(diū)勒(lēi)等(děng)人，而(ér)之后东(dōng)欧的俄罗斯(sī)的列宾美院强调全因素(sù)也就是(shì)相对强调光与(yǔ)影。

　　现在一般(bān)我们如果(guǒ)强调全因(yīn)素(sù)素描(miáo)就(jiù)是强(qiáng)调画的时候带上(shàng)背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注(zhù)意事(shì)项

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这(zhè)是不少(shǎo)初学者和考生共同的(de)毛病(bìng)，由于他们(men)缺乏长期(qī)性的作业训练，在考(kǎo)试(shì)中不能在整体观念的指导下全面(miàn)推进(jìn)，往往(wǎng)是急于求(qiú)成，在缺乏对整体效果的把握下一味死(sǐ)抠局部，造成局(jú)部相互之间关系无法(fǎ)很好(hǎo)地衔接。

　　让整体的美感不能更好的(de)体现出来(lái)，局(jú)部的构造已经很突出了(le)，而其他地方做的不足，这(zhè)样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的(de)整体是由若(ruò)干伏(fú)兄亏个局(jú)部组(zǔ)成的(de)，没有局部的(de)一幅画是不真实的(de)；然而，一幅(fú)画(huà)只(zhǐ)有局部，没有整(zhěng)体，就算再(zài)精彩、再(zài)深(shēn)入(rù)也是(shì)毫无意义的。

　　素(sù)描的目的，不(bù)光是练就一手“好活”，而(ér)更重要(yào)的(de)是培养一种(zhǒng)艺(yì)术思(sī)维的“意(yì)境(jìng)”和如何观察(chá)事物的“想法”。

　　离(lí)开了这两点(diǎn)，素(sù)描练(liàn)习也就(jiù)失去了它的本质意义(yì)。

　　既然整体是(shì)关系到一幅素描画的成(chéng)败，那么局部与局部(bù)、局部与整体的关系就显得十分(fēn)重要(yào)。

　　如何解决这(zhè)种(zhǒng)关(guān)系，就要(yào)靠(kào)比较的方法，比较色调的(de)深浅(qiǎn)，比例(lì)的长短、宽窄、大小，比透视关系的(de)远与近、虚与实(shí)。

　　根据(jù)这种比较(jiào)，画出来的作品，才(cái)是(shì)客观对象真实存在(zài)的一(yī)面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上(shàng)所有的人(rén)，没有绝对(duì)相同的面孔，即缺神使(shǐ)是双胞(bāo)胎也不例(lì)外，他（她(tā)）们也都有别人不易察觉的差(chà)异。

　　素描训练(liàn)的根(gēn)本任务(长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名wù)是，捕捉对象的特征和(hé)独具个(gè)性的(de)差异，但是在素描写生(shēng)的过(guò)程中，常常(cháng)看到有(yǒu)的(de)学生不管画谁，不管对象的(de)长相如何，气(qì)质怎样，都画得像一(yī)个(gè)人(rén)，模特儿似乎成了摆设，成(chéng)了(le)他(tā)们胡编乱(luàn)造的参(cān)照(zhào)物。

　　这里(lǐ)有初(chū)学时期老师指导上的失误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的考生(shēng)错误(wù)地认为：模特(tè)儿像(xiàng)不像没有关系，只要画面效(xiào)果好(hǎo)就行，反正评分(fēn)的老师也不知模特儿什么(me)样(yàng)。

　　像不像确实不是衡(héng)量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能(néng)检验一个学生对事物所(suǒ)具备(bèi)的(de)敏感性(xìng)和表现能力。

　　如果一个(gè)学生长(zhǎng)时间(jiān)脱离(lí)对象去感受，去(qù)编造所谓的(de)画面效果和废(fèi)弃(qì)对(duì)客(kè)观对象感(gǎn)知能力(lì)的训(xùn)练，那么他(tā)就有可能造成感知能力的退化，失去一个(gè)艺术家所应(yīng)有的敏感性。

　　具体到素描写生中(zhōng)的表现(xiàn)就是千人一(yī)面。

　　这是(shì)因为作为(wèi)一个画家重(zhòng)要条件(jiàn)的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以学(xué)生们要特(tè)别注意老师讲到的每一(yī)个细节(jié)。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画(huà)面调整(zhěng)时，最容易出现(xiàn)画面灰、效果(guǒ)对比不强烈和画面锁(suǒ)碎的(de)问题。

　　为什么会出现(xiàn)这些(xiē)问题呢？这是因(yīn)为画面(miàn)的黑(hēi)、白、灰层(céng)次(cì)缺(quē)乏(fá)完整统(tǒng)一的对比和变(biàn)化规(guī)律,画(huà)面(miàn)的层次(cì)就不(bù)清(qīng)晰，画面的效尘(chén)含果就不响亮(liàng)，至于(yú)哪一种成分多点，哪一种成(chéng)分少点，都要给你的感受而定。

　　自身的关系是非常重大的(de)，但不管(guǎn)怎样(yàng)的比例关系，三大基本(běn)色调都不应(yīng)缺少(shǎo)其中(zhōng)的一个(gè)。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰的原因很多。

　　比如模特(tè)儿(ér)的面部(bù)大部分都处在亮(liàng)部里，于(yú)是，画面上基本都(dōu)是亮和灰的色调(diào)；如果处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时(shí)，就体现深(shēn)灰的作用(yòng)，尽量(liàng)拉开(kāi)深灰和浅灰(huī)的距离，使之保(bǎo)持(chí)画面(miàn)的层次感(gǎn)。

　　还(hái)有(yǒu)一种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色(sè)调(diào)占(zhàn)其面部的大部分面(miàn)积，而浅灰和(hé)亮面所占(zhàn)的面积很(hěn)少。

　　处(chù)理不(bù)好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业(yè)成(chéng)绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动减少中间色调的深度(dù)，提高(gāo)画(huà)面（脸(liǎn)部）的(de)亮度(dù)，保(bǎo)持(chí)画面的层(céng)次感。

　　写生的过程当中，在(zài)整(zhěng)体尊重客观对象的前提(tí)下，允许对局(jú)部的色调(diào)进行(xíng)调整(zhěng)、或(huò)减弱(ruò)、或(huò)加强的(de)艺术处理。

　　素描(miáo)写生(shēng)的对(duì)象，或明或暗，或强或弱(ruò)，或虚(xū)或实，都有着它的规律和秩序。

　　写(xiě)生时(shí)如果打乱了(le)这种客观(guān)秩序，就会(huì)出现零乱琐碎(suì)，因而(ér)影(yǐng)响画(huà)面的整体感。

　　还有一(yī)种(zhǒng)情况，每(měi)个局部都画得很好(hǎo)很完(wán)整，但局(jú)部和局部(bù)之(zhī)间(jiān)没有联(lián)系，互不统(tǒng)属，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个(gè)物体在一个固定(dìng)光源的照射下，必然会出现(xiàn)强弱、远近和虚(xū)实的物象。

　　因(yīn)而就(jiù)产(chǎn)生了(le)物象(xiàng)主(zhǔ)次关系———秩序(xù)感(gǎn)。

　　把握不好(hǎo)，这样的一幅作(zuò)品也不能说是一幅好的(de)作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须(xū)着重光线、物体(tǐ)的关系，笔触的描绘(huì)手法，将自己眼睛所观察到的(de)形体，具体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自己(jǐ)的(de)观察力。

　　另(lìng)外，素(sù)描也可以解(jiě)释(shì)为“存在”与(yǔ)“绘画”之间(jiān)一切的努(nǔ)力，亦即(jí)所(suǒ)谓“绘(huì)画之描写力”。

　　例如，描绘(huì)桌(zhuō)上的静物，除了可以(yǐ)发现静物上不同的色彩(cǎi)外，亦可发现放(fàng)在桌上的安(ān)全感，和(hé)背景间的协调性，这些存在(zài)的形、色、线条、明(míng)暗，质感，量感(gǎn)、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互(hù)相(xiāng)交织，构(gòu)成一个美的秩序。

　　绘画(huà)就(jiù)是要(yào)将(jiāng)那些自然的(de)秩序，导(dǎo)换(huàn)成美(měi)的、入画的秩序(xù)，这也是(shì)素描的(de)意义(yì)和目的(de)。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人的绘画水平的画种。

　　因此，在学习(xí)中要(yào)踏踏实实(shí)，持之(zhī)以(yǐ)衡，不可浮(fú)躁

　　参考资(zī)料来(lái)源：百度(dù)百(bǎi)科-素描

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