原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕(pà)原生(shēng)家庭不是指离异的。

　　关于原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)以(yǐ)及为什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家(jiā)庭对一(yī)个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷(xiàn)，原(yuán)生家(jiā)庭缺(quē)爱(ài)型(xíng)抑郁性格(gé)表现等(děng)问题，小编将为你整理以下的生活小知识：

原生家庭(tíng)是(shì)指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方组成的(de)家(jiā)庭，这样(yàng)的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确衡量原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)和新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的(de)生活。

　　当我们(men)有了新生家庭(tíng)后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要(yào)结合为一(yī)体，应该尽量在精神(shén)和物质上(shàng)从(cóng)对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来(lái)，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人(rén)的合一(yī)，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要(yào)认(rèn)识自己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生家庭一(yī)些负面的元素(sù)带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩(hái)子(zi)影(yǐng)响的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的孩子和离(lí)异(yì)家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，他(tā)们的成(chéng)长过(guò)程(chéng)就是不一(yī)样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中(zhōng)，对于性(xìng)格(gé)、学(xué)习、做事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的(de)自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一(yī)样了(le)，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢骂，生怕两(liǎng)者(zhě)之(zhī)间的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过(guò)的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既(jì)然(rán)已经选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己的(de)每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因为没(méi)了这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己的以后过(guò)得(dé)更(gèng)好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会(huì)学(xué)的(de)定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活(huó)的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样的一(yī)句名(míng)言：幸福的(de)人(rén)，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价值观以(yǐ)及世界观，都(dōu)会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子(zi)的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个(gè)孩子心(xīn)理感受的亲子(zi)关(guān)系。

原(yuán)生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或(huò)有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会(huì)认为(wèi)，大声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后(hòu)，往往也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双(shuāng)方都经常(cháng)情绪低落(luò)、互(hù)相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的(de)拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看到孩子(zi)真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中(zhōng)的样(yàng)子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见――经常需(xū)要别人对自己(jǐ)的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父(fù)母(mǔ)却(què)总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并不(bù)会(huì)真的如(rú)父母期望(wàng)的(de)那样发生(shēng)改变，反而他(tā)们会因(yīn)此(cǐ)不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自(zì)我认(rèn)知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但(dàn)我本应是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子(zi)的本性，一方面会导致(zhì)孩子(zi)一直(zhí)到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，另(lìng)一(yī)方面，他们中的很(hěn)多人也变成了(le)吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经常用不合理(lǐ)的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题(tí)，它对孩子造成的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关(guān)系(xì)上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感上遭到父(fù)母(mǔ)中某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩(hái)子(zi)是缺爱(ài)的，他(tā)们并(bìng)不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不到(dào)父母(mǔ)的爱，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事(shì)实上(shàng)，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自身存(cún)在(zài)很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使他们(men)无法对(duì)孩(hái)子表达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉(jué)得，他们(men)之所以(yǐ)感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离(lí)谱的高标准来(lái)要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方(fāng)知道(dào)了(le)自己真实的样子(zi)，就(jiù)会(huì)失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极端(duān)依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什(shén)么对一个(gè)人影响很(hěn)大

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决(jué)定你的社(shè)会性，社会性就是社会交往的(de)能(néng)力，而社会性，又会影响到你后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备(bèi)判断(duàn)能力时，你(nǐ)最(zuì)基本的认知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为人(rén)处世(shì)的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的(de)方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风、教育和(hé)财力为个人的长进提供了较好的(de)基础和条件，如(rú)果你有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家庭影(yǐng)响的(de)力(lì)量对比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们(men)的影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如(rú)果你个体独(dú)立的力(lì)量越(yuè)小，那家(jiā)庭的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上可以(yǐ)分为情感忽视(shì)型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型(xíng)中(zhōng)的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式教育孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩(hái)子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的是父母自身(shēn)有(yǒu)严(yán)重的(de)心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常给(gěi)孩子造成巨大创(chuàng)伤，事(shì)后(hòu)又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别(bié)不(bù)出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责别人的(de)人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的感受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人(rén)的感受(shòu)会非常糟糕，就(jiù)像一无(wú)是处(chù)的人，不论(lùn)怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的(de)问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父(fù)母，在他们的父母看来(lái)，他们没有(yǒu)优点，不应(yīng)该犯错，在都是(shì)你不(bù)好、都(dōu)是你(nǐ)的错(cuò)、都是因为(wèi)你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不(bù)会变(biàn)得宽容理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们的(de)父(fù)母的形象，在内心塑造(zào)一个无比(bǐ)严厉的批(pī)评者，对自己和(hé)对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人(rén)活成了(le)他们父(fù)母的模样，用指责来(lái)诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类(lèi)人之间(jiān)的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系(xì)越亲(qīn)密，就越(yuè)容易发(fā)生情感(gǎn)操控(kòng)的(de)情(qíng)况。

　　全(quán)球反情感暴力(lì)专家(jiā)、美国(guó)著名心理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运(yùn)用情感(gǎn)成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一(yī)点，宋倩对英(yīng)子说的最多(duō)的话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可(kě)是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身(shēn)上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的(de)情感关(guān)系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经历的(de)童年肯(kěn)定有特别不容易(yì)的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了(le)活下来，往往(wǎng)会更(gèng)加(jiā)独立，有(yǒu)超过(guò)同龄人的生活(huó)自(zì)理能力;如果你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就会不(bù)知(zhī)不觉练就(jiù)超过同龄人(rén)的情绪观察(chá)能力(lì)和共情能力，时间长了(le)就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一样(yàng)，能准(zhǔn)确(què)把握别人(rén)此时(shí)此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别人想听的话和希望(wàng)你做的事(shì);如果你(nǐ)的父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就很强的适(shì)应能(néng)力(lì)，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过(guò)去(qù)帮(bāng)助(zhù)过(guò)你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一(yī)部分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是(shì)你内心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个(gè)孩(hái)张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过(guò)你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的(de)孩子(zi)，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会(huì)使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历(lì)常人(rén)所不能(néng)承受之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤痛(tòng)，更是(shì)潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出(chū)更大的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱的(de)问(wèn)题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实是一门(mén)艺术(shù)，需要(yào)人(rén)们有相关的知(zhī)识并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论(lùn)，其(qí)实爱(ài)的能力(lì)，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全心(xīn)全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促(cù)使我们成长，让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的(de)知(zhī)道(dào)，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你的(de)生活(huó)。

　　你爱着你的(de)母亲(qīn)，其实就更(gèng)不应(yīng)该去记恨(hèn)她(tā)那么久，那(nà)么多年。

　　你需要(yào)与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语