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花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗

花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得正(zhèng)怎么推理,乘(chéng)法为什么负负(fù)得正是根(gēn)据相反数的定义,如果一个(gè)数与a的和为0,那(nà)么这个数就(jiù)叫(jiào)做a的相反(fǎn)数,记作-a的(de)。

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为什么负(fù)负得正怎么推理(lǐ),乘法为什么(me)负(fù)负得正

  根据相反数的定义,如果一个数(shù)与a的和(hé)为0,那么这(zhè)个(gè)数就叫做a的(de)相反(fǎn)数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任(rèn)何实(shí)数a,定义加(jiā)法0+a=a,乘(chéng)法1*a=a。

  实数的加法和乘法满足交换律、结合律以(yǐ)及分配律,等式还满足(zú)等(děng)量加等量和相(xiāng)等(děng),等量(liàng)减等量(liàng)差相等的规律。

  两(liǎng)个正数的积(jī)还是正(zhèng)数。

乘法(fǎ)负负得正(zhèng)的原因

  1、美(měi)国数学史bai家du和数学教育(yù)家M·克莱因通zhi过负债模型解(jiě)决了(le)“两负数相乘得正(zhèng)”的问题:

  一人(rén)每(měi)天欠债(zhài)5元,给(gěi)定日期(0元)3天(tiān)后欠债15元。

  如(rú)果将(jiāng)5元(yuán)的宅记(jì)作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天(tiān)”可以用数学来表达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债(zhài)5元,那么(me)给定(dìng)日期(0元)3天前,他(tā)的财产比给定日期的财(cái)产多(duō)15元(yuán)。

  如果我(wǒ)们用-3表(biǎo)示3天前,用-5表示(shì)每天欠债,那么3天前他(tā)的(de)经济情况课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所(suǒ)以(yǐ),把一个因数换成他的相(xiāng)反数,所得的积就是原来的积(jī)的相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联(lián)著名数学家盖尔范德(dé)(I.Gelfand,1913~2009)则作了另(lìng)一种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得(dé)到15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚金(jīn)3次(cì),即(jí)付罚(fá)金15美花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗元(yuán)。

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元3次,即没有得到15美元(yuán)。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金(jīn)3次(cì),即(jí)得到(dào)15美元。

为(wèi)什么负负得正

  13世(shì)纪(jì)末由(yóu)数(shù)学家朱士(shì)杰(jié)给出,在《算学启蒙》(1299)中,朱(zhū)士杰提出:“明(míng)乘除(chú)法,同名相乘(chéng)得(dé)正,异(yì)名相乘得(dé)负(fù)”。

在数学乘法中为什么负负得正

  在数学(xué)乘法中负负(fù)得正(zhèng)的原因解释有(yǒu):

  1、美国数学(xué)史家和数学教育家(jiā)M·克莱(lái)因通过(guò)负债(zhài)模(mó)型解决了“两负数(shù)相(xiāng)乘得正”的问(wèn)题:

  一人每天欠债(zhài)5元,给定日期(0元)3天后欠债15元。

  如迟吵搭果将5元的宅(zhái)记作(zuò)-5,那么“每天欠债5元、欠债3天(tiān)”可以用数学来(lái)表达(dá):3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一(yī)人每天欠(qiàn)债5元(yuán),那么给(gěi)定日(rì)期(0元)3天(tiān)前,他的财产(chǎn)比给定(dìng)日期(qī)的财产多(duō)15元。

  如果(guǒ)我们用-3表示3天前(qián),用-5表示(shì)每天欠债,那(nà)么3天前他(tā)的经济情况课表示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所(suǒ)以,把(bǎ)一个因数(shù)换(huàn)成(chéng)他的相反数花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗,所(suǒ)得(dé)的积就是原(yuán)来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码拿联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作(zuò)了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚(fá)金3次(cì),即付罚金(jīn)15美元;

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到(dào)5美元3次,即没有得(dé)到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即(jí)得到15美(měi)元。

  上述(shù)内(nèi)容参考(kǎo)《数学阅读精粹(第(dì)一册)》,江苏凤凰教育出版社出(chū)版,2016年6月。

  原载于《数学(xué)文化(huà)透视》,上海科学技术出版(bǎn)社出版。

  扩(kuò)展资料:

  负数概念最早出现在中(zhōng)国,在碰衡《九章算术》中方程章给出正负数的(de)加减运(yùn)算法则,而负负得正直(zhí)到13世纪末才(cái)由数学(xué)家(jiā)朱士杰给出。

  在(zài)《算学启蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰提出:“明乘除法,同名相(xiāng)乘得正,异(yì)名相乘得负”。

  公元(yuán)7世(shì)纪,印度数(shù)学家(jiā)婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确(què)的(de)正负数概念,及其(qí)四则运算法则:“正负相(xiāng)乘(chéng)得负,两负(fù)数相乘得正,两(liǎng)正数得(dé)正(zhèng)。

  ”

  参考资料(liào)来源:百度百科(kē)-负(fù)数(shù)

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