先公四岁(suì)而孤全(quán)文翻译及注释，先(xiān)公四岁而(ér)孤全文翻译答案是《先(xiān)公四岁而孤(gū)》全(quán)文翻译(yì)是欧阳修先生四岁(suì)时父亲就去世(shì)了，家境贫(pín)寒，没有钱供他读书的。

　　关于先(xiān)公(gōng)四岁而孤全文翻译及(jí)注(zhù)释，先(xiān)公四岁而孤(gū)全(quán)文翻译答案以(yǐ)及(jí)先公(gōng)四岁(suì)而孤(gū)全文翻译及注(zhù)释，先公(gōng)四岁而孤全文翻译古诗文(wén)网，先公四岁而孤全文(wén)翻译答案，先(xiān)公(gōng)四(sì)岁(suì)而孤(gū)全(quán)文翻译字字落实(shí)，先公(gōng)四(sì)岁而孤全文翻译,告诉我们什(shén)么等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识：

先公(gōng)四岁而孤(gū)全(quán)文翻译及(jí)注(zhù)释，先(xiān)公四岁(suì)而(ér)孤全文翻(fān)译答案

　　《先(xiān)公四(sì)岁(suì)而孤(gū)》全文翻译是欧阳修先生四岁时父亲就去世(shì)了，家境贫寒(hán)，没有(yǒu)钱供他(tā)读(dú)书。

　　太(tài)夫人用芦苇秆在(zài)沙(shā)地上写画，教给(gěi)他(tā)写字。

　　还(hái)教(jiào)给他(tā)诵读(dú)许多古人的篇章(zhāng)。

　　到他年龄大些(xiē)了(le)，家里(lǐ)没(méi)有书可读(dú)，便(biàn)就近到读(dú)书(shū)人家(jiā)去借书来读(dú)，有时接着(zhe)进行抄(chāo)写(xiě)。

　　就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从(cóng)小写的诗、赋文字，下笔就有成人的(de)水平，那样(yàng)高了。

　　原文：先(xiān)公(gōng)四岁而孤，家贫无资。

　　太夫人以荻画地，交(jiāo)易书字。

　　多诵(sòng)古人篇章。

　　使学为诗。

　　及其稍(shāo)长，而家无书读(dú)，就(jiù)闾里士人家借(jiè)而读之，或因而抄(chāo)录。

　　抄录(lù)未毕，已能诵(sòng)其书，以(yǐ)至昼夜忘寝(qǐn)食，唯读书(shū)是务。

　　自幼所作诗赋(fù)文字，下笔以如成人。

　　出自《祭欧(ōu)阳文(wén)忠(zhōng)公》，王安石和苏轼(shì)所(suǒ)写的两篇(piān)祭文， 总(zǒng)结(jié)、评论、赞美欧阳修一生人品(pǐn)功业。

　　文章立意(yì)超(chāo)卓， 笔力(lì)雄(xióng)健，为唐宋八大家古文(wén)中的名(míng)篇。

先公四岁(suì)而孤(gū)的全文(wén)翻译(yì)是什么？

　　【先公(gōng)四(sì)岁而(ér)孤】翻译

　　欧阳修先(xiān)生四岁时父亲(qīn)就去世(shì)了，家境贫寒，没有(yǒu)钱供他(tā)读书。

　　欧阳修的母亲就(jiù)用(yòng)芦(lú)苇秆在沙地上写画，教给他(tā)写字(zì)。

　　还(hái)教给他诵读许多古(gǔ)人(rén)的篇章，并(bìng)开始(shǐ)学写诗。

　　到他年龄(líng)大(dà)推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力些了(le)，家里没有书可(kě)读，便就(jiù)近到读(dú)书人家去借书来(lái)读，有时进行抄写。

　　抄(chāo)写还没完成，就可以背诵这本书了。

　　就这(zhè)样夜以继日、废寝忘(wàng)食，只(zhǐ)是致力读书。

　　从小写(xiě)的(de)诗、赋文字，下(xià)笔就有(yǒu)成人的水平(píng)，那样就高了。

　　【原文】

　　先公四(sì)岁而(ér)孤，太夫人以荻画地，教以书字。

　　多诵古人篇章(zhāng)，使学为诗。

　　及稍长，而家(jiā)贫无(wú)书(shū)读，就闾里士人家(jiā)借(jiè)而(ér)读之，或因而(ér)抄录。

　　抄录(lù)未必，而已能诵推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力其书。

　　以至昼夜忘寝(qǐn)食，惟读书是务(wù)。

　　自幼所作(zuò)诗赋文字，下笔已(yǐ)如成人。

　　出处：北宋欧阳修的《欧(ōu)阳公事迹》

　　【注(zhù)释】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失去父亲

　　荻：指(zhǐ)芦苇(wěi)一类(lèi)的植物

　　以：为(wèi)了，来

　　诵(sòng)：森闷(mèn)（多(duō)诵古人篇章）朗诵

　　使：让

　　为：做(zuò)

　　及：等到

　　稍(shāo)：稍微(wēi)

　　闾(lǘ)里：乡里、邻里

　　士人：读书人

　　或：有的(de)时候

　　因：趁机

　　【作者(zhě)简介(jiè)】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉翁，晚年号(hào)六(liù)一居士，谥号文忠(zhōng)，世称欧(ōu)阳文忠公，吉安(ān)永丰(fēng)（今属江(jiāng)西）人[自称庐陵人]，汉(hàn)族，因(yīn)吉州原属庐陵郡,出(chū)生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。

　　与唐(táng)韩愈，柳宗元(yuán)，宋王(wáng)安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。

　　他领导了北宋诗(shī)文革(gé)新运动(dòng)，继承并(bìng)发展了韩愈的(de)古(gǔ)文理论。

　　其(qí)散文创作的高度成就与(yǔ)其正确的古文(wén)理论相辅相成，从而推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力(ér)开(kāi)创了(le)一(yī)代文风。

　　欧阳修(xiū)在变革文风(fēng)的同时，也对诗风、词风(fēng)进行了(le)革新(xīn)。

　　在史学方面，也(yě)有较高成就，他曾主修《新唐书》，并独(dú)撰《新五代史》，有《欧阳文(wén)忠公集》传。

　　【创作背景】

　　欧阳(yáng)修是“唐宋八(bā)大(dà)家”之一。

　　虽然家里贫穷，但他克服此升弯(wān)重重困难(nán)，勤学苦读，终有(yǒu)所成。

　　欧阳修的(de)经历告诉我们，只要有(yǒu)着远大志向(xiàng)和吃苦精神，就一定会成功。

　　欧(ōu)阳修刻苦(kǔ)学习(xí)的(de)精(jīng)神值得我们赞赏和学习。

　　欧阳(yáng)修的成功，除了他(tā)自身(shēn)的努力(lì)之外，还(hái)有一(yī)个促(cù)进他成长(zhǎng)的原(yuán)因(yīn)是：家长的善于教育，严格要求。

　　欧阳(yáng)修四岁丧父，家贫，其祖母(mǔ)以荻画地，教他写字。

　　他四岁而孤，随叔父(fù)在现湖(hú)北随(suí)州长(zhǎng)大，幼年家贫无资，祖母以荻画地，教以(yǐ)识字。

　　欧阳修自(zì)幼酷爱读书(shū)，常(cháng)从城南李家借(jiè)书抄读，他天资聪颖，又刻苦(kǔ)勤奋，往往书不待(dài)抄完，已(yǐ)能成诵。

　　少(shǎo)年(nián)习作诗赋文(wén)章，文(wén)笔老练，有如成(chéng)人，其叔由此看到(dào)了家族振兴的希望，曾对欧阳修(xiū)的母亲说：“嫂无以(yǐ)家贫子(zi)幼为念，笑歼此奇儿也！不唯起(qǐ)家以(yǐ)大吾门，他(tā)日(rì)必(bì)名(míng)重当世。

　　”

　　十(shí)岁时，欧阳修(xiū)从李(lǐ)家得唐(táng)《昌黎先(xiān)生文集》六卷，甚爱(ài)其文，手(shǒu)不释卷(juǎn)，这为日后北宋诗文革(gé)新运动(dòng)播下了(le)种子。

　　仁宗天圣八年（1030）中进士。

　　次年任西(xī)京（今洛(luò)阳）留(liú)守推(tuī)官，与梅尧臣(chén)、尹洙结为(wèi)至交，互相切(qiè)磋诗(shī)文。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力