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琅琅书声和朗朗书声(shēng)的区别，朗(lǎng)朗上口(kǒu)和琅琅上口读(dú)音

　　琅琅上口(kǒu)与朗朗上口区(qū)别是(shì)读法(fǎ)不同、出处不同、意(yì)思不同。

　　具体(tǐ)如下：1、读(dú)法不同(tóng)：朗(lǎng)朗上口(kǒu)拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处(chù)不(bù)同：朗朗上口出自(zì)老舍《诗与快(kuài)板(bǎn)》：“散文就不受这么多(duō)的限制(zhì)，虽然散文也讲究声调铿(kēng)锵，能朗朗上口。

　　”出自清·王韬《淞隐漫录(lù)·凌波女史(shǐ)》：“自(zì)幼即喜识(shí)字，授以唐诗，琅琅上口。

　　”译文：从小喜欢认字，把唐诗传授(shòu)给(gěi)他，便能读起来琅琅(láng)上(shàng)口(kǒu)。

　　3：意思不同：朗朗(lǎng)上口(kǒu)意思(sī)是(shì)指诵(sòng)读诗(shī)词(cí)文章(zhāng)时的声音响亮而顺口。

　　琅(láng)琅上(shàng)口指诵读熟(shú)练、顺口。

　　也指(zhǐ)文辞通俗，便于(yú)口(kǒu)诵。

中文(wén)专业进：“朗朗”和(hé)“琅琅(láng)”在(zài) 形容书声时有何不(bù)同？

　　“朗朗”12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程和“琅琅”的区腊(là)型念别为(wèi)：指代不同、出处不(bù)同、侧重(zhòng)点不(bù)同。

　　一、指代不同轮困

　　1、“朗朗”：形容声(shēng)音清晰响亮。

　　2、“琅琅”：金(jīn)石相击声、响(xiǎng)亮的读书声等。

　　二、出处不(bù)同(tóng)

　　1、“朗朗(lǎng)”：茅盾 《子夜》四：“那位青年的声音朗朗(lǎng)地在纷(fēn)呶(náo)的12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程诅骂中响了起来。

　　租掘”

　　2、“琅琅”：明·高启(qǐ) 《送高二文(wén)学游钱塘(táng)》诗(shī)：“读书闭阁人(rén)罕识，明月夜照(zhào)声琅(láng)琅。

　　”

　　白话(huà)译文：家门(mén)紧(jǐn)闭，坐于高楼独(dú)自(zì)读书(shū)，什么(me)人(rén)都不认识，夜晚明月(yuè)高(gāo)悬，传出响亮的读(dú)书(shū)声。

　　三(sān)、侧重(zhòng)点(diǎn)不同(tóng)

　　1、“朗朗”：朗朗是(shì)叠音形容词。

　　2、“琅琅”：琅琅是(shì)拟声(shēng)词(cí)，象声词。

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