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忘记是(shì)什么词性(xìng)

　　忘记(jì)是(shì)动(dòng)词(cí)词性的(de)。

　　释义：不记得(dé)过去的事;没有(yǒu)记住应(yīng)该记住的。

　　词(cí)性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二年(nián)余了，我最不能(néng)忘记的是他的(de)背(bèi)影。”

　　2. 该(gāi)做的事没(méi)有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直(zhí)解(jiě)》：“你众女将(jiāng)我这(zhè)教诫的言语，务(wù)要勉(miǎn)励(lì)，身(shēn)体力行，不要怠慢忘(wàng)记(jì)了(le)。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕(gēng)云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷(juǎn)着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本含(hán)义(yì)：

　　一个事件是否会被遗(yí)忘(wàng)，跟与其联(lián)系之事件(jiàn)的数目(mù)、它(tā)所唤起情(qíng)感和时间(jiān)，还有和(hé)身体(tǐ)状态有(yǒu)关。但普遍(biàn)认(rèn)为，相对于(yú)记忆是主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。就是(shì)说，人能(néng)够主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件事，而(ér)不能选择(zé)去忘记(jì)某件(jiàn)事。为了(le)避免将重要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的(de)做法是复习(xí)。

晚(wǎn)上老师(shī)说(shuō)怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记了(le)可以回复：我(wǒ)会用手机备(bèi)忘录注(zhù)明并(bìng)定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依(yī)旧(jiù)不(bù)放心，还可以用(yòng)记事本抄下来，或者(zhě)使用便条纸或者(zhě)便(biàn)利贴，将担心会忘(wàng)记的事情抄写下来，放在自(zì)己能够随时看到的地方。

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会被遗忘(wàng)，与其(qí)联系之(zhī)事件的数目、所唤(huàn)起情感和时获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗4px;'>获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗间以及身体状态有关。

　　普遍认(rèn)为(wèi)，相(xiāng)对于(yú)记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就(jiù)是说，人能够(gòu)主动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。

　　为了避免(miǎn)将(jiāng)重要的(de)信息被遗忘，人们(men)通常的做法(fǎ)是复习(xí)。

幼儿(ér)园(yuán)老师(shī)说(shuō)忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽量在有(yǒu)空时(shí)解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作(zuò)是(shì)很辛苦的(de)，要(yào)照顾(gù)几(jǐ)十个学生(shēng)，自然(rán)是忙不过(guò)来的，就会出现偶(ǒu)尔(ěr)忘事的时(shí)候，希望家长能够多多体谅老师，有事(shì)先沟通，这(zhè)样(yàng)就(jiù)能够省掉很(hěn)多不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至(zhì)关重要的。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平时总是非常体谅老(lǎo)师，甘愿配合老师的工作的(de)话，老(lǎo)师自然会对我(wǒ)们的孩子有(yǒu)一个(gè)好的印象。

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