春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句有什么(me)作用(yòng)呢？春天的声音排比(bǐ)句可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音的(de)美(měi)妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱的(de)。关于春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢以及(jí)春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句，春(chūn)天还(hái)是什么用排比(bǐ)句，春天的(de)气息的(de)排比句(jù)，用排(pái)比(bǐ)句来描写春天的(de)句(jù)子(zi)等问题(tí)，农商网将(jiāng)为(wèi)你整理以下的(de)生活知(zhī)识：

春天是(shì)几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春季，南半球的季节与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次(cì)年(nián)2月(yuè)。

春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢

　　春天的声音(yīn)排比句可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃(bó)，表现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞(cí)手(shǒu)法之一，指使用排比修辞(cí)方法，把三个或以上(shàng)意义相关或相近、结构相同或相似、语气(qì)相同的词组或句子(zi)并排在一(yī)起组成的句子(zi)。

　　有时候两个句子(zi)或(huò)以上(shàng)的并列句子也可以(yǐ)称(chēng)为排比句。

　　一(yī)般使用(yòng)排比句(jù)来说理，可收到条理分明的(de)效果。

　　用排比来(lái)抒情，节(jié)奏和谐，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事(shì)写景，能使层(céng)次清(qīng)楚、描写细腻、形(xíng)象生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的(de)

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一(yī)个(gè)季(jì)节，不会说话(huà)，而(ér)人才(cái)会有声音，把(bǎ)春天拟作人才会发出(chū)声音。

　　这(zhè)样写可以(yǐ)让(ràng)春天的描(miáo)写更(gèng)加(jiā)生动、形象、具体，既能生动形象地(dì)写出(chū)春天的特点(diǎn)，又(yòu)有了拟(nǐ)人(rén)化之后春(chūn)天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音(yīn)；是白云轻(qīng)轻飘过(guò)声(shēng)音；是春风(fēng)拂(fú)柳的声音；是候(hòu)鸟回归的鸣(míng)叫声(shēng)音；是孩子在(zài)春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话(huà)除了运用(yòng)了拟人的修辞手法，还用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可以使春天的(de)声(shēng)音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美(měi)妙(miào)，春(chūn)天的生(shēng)机(jī)勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是(shì)为提高表达效果，用(yòng)于各种文章(zhāng)或应用文，在语言(yán)写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修(xiū)辞(cí)手法一共有63大类，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句，运用特定(dìng)的(de)表达(dá)形(xíng)式以提高语言表达作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同(tóng)程度(dù)的事(shì)物，彼此之(zhī)间有相似点，使(shǐ)用一事物来比方另(lìng)一事(shì)物的

　　修(xiū)辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作(zuò)人来写，赋予物以人(rén)的言(yán)行或(huò)思想感情(qíng)，用描写(xiě)人的词(cí)来(lái)描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达到(dào)某种表达效果，对事物的形象、特(tè)征、作用、程(chéng)度(dù)等方面着意(yì)扩大或缩(suō)小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结构和长度均类(lèi)似(shì)、语气一致、意义(yì)相关或相同的(de)句子(zi)排(pái)列起(qǐ)来。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等(děng)，结构形式相同或基本相同(tóng)，意义对称的一对短语或句子，表达(dá)两个相对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了(佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次le)突出某个意思，强调(diào)某种(zhǒng)感(gǎn)情，有(yǒu)意重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的注(zhù)意，故意先提出问题(tí)，然(rán)后自己回(huí)答。

　　强烈情(qíng)佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问形(xíng)式表达(dá)确定的意(yì)思，用肯定形式反问表(biǎo)否定(dìng)，用否定(dìng)形式(shì)反问表肯定，只问不答(dá)，答案(àn)暗含(hán)在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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