家贫(pín)无从致书以观出自(zì)哪里，家(jiā)贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译是出(chū)自《送东阳(yáng)马生(shēng)序》的。

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家贫无从致书以观出(chū)自哪里(lǐ)，家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏(cáng)书之家翻译

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假借于藏书(shū)之家，手(shǒu)自笔录(lù)，计日以还。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到(dào)书籍学(xué)习，（就）常常向有藏(cáng)书的(de)人(rén)家借书(shū)，亲手抄录，计算好（归还的）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观，每假借于(yú)藏书之(zhī)家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之(zhī)，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以(yǐ)是(shì)人多以(yǐ)书假余(yú)，余因得遍观(guān)群书。

　　既加冠，益慕(mù)圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋(qū)百里外，从(cóng)乡之先(xiān)达执经叩问。

　　先达德(dé)隆(lóng)望尊(zūn)，门人弟子(zi)填其(qí)室，未(wèi)尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍左右，援疑质(zhì)理(lǐ)，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈恭(gōng)，礼愈(yù)至，不敢出(c首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式hū)一言以复；

　　俟其(qí)欣悦，则又请(qǐng)焉(yān)。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读(dú)书(shū)。

　　家里(lǐ)贫穷(qióng)，无法得(dé)到书(shū)来看，常常向藏书的人家(jiā)求借，亲(qīn)手抄(chāo)录(lù)，计算(suàn)着日期按时送还。

　　冬天非(fēi)常寒(hán)冷，砚台里的(de)墨(mò)汁都结(jié)了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写(xiě)完(wán)毕后，便马上跑去还书，不敢超过(guò)约定的期限。

　　因(yīn)此有很多人(rén)都愿意把(bǎ)书借给我，于是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕古(gǔ)代圣贤的学(xué)说，又苦于不能与学识渊(yuān)博(bó)的老师和(hé)名人(rén)交往(wǎng)，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前(qián)辈请教。

　　前辈德高望(wàng)重(zhòng)，门人弟子挤满(mǎn)了他的屋子，他的言(yán)辞和态度从未稍有(yǒu)委婉。

　　我站着陪(péi)侍在他左右(yòu)，提出疑难，询(xún)问(wèn)道理，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭(gōng)敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责(zé)，我的表(biǎo)情更加恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢说一(yī)个字反驳；

　　等到(dào)他(tā)高兴了，则又去请教。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨，但最终获得不少教(jiào)益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江(jiāng)浦江县）人，元末明初文学(xué)家(jiā)，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘(liú)基并(bìng)称(chēng)为(wèi)“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵(qiān)连(lián)胡惟(wéi)庸党案而被流放茂州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他(tā)的代(dài)表作品(pǐn)有《送东(dōng)阳马生序(xù)》、《朱(zhū)元璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之(zhī)家手自笔录计日以还是(shì)什么意思

　　年幼(yòu)时团缓(huǎn)就爱(ài)学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏(cáng)书的人(rén)家求借，亲手(shǒu)抄(chāo)录(lù)，约定日期送还。

　　出自明(míng)代文学家宋濂创作(zuò)的(de)一篇赠序：《送东(dōng)阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致，用对比说(shuō)理，在叙事中穿(chuān)插(chā)细节描绘，读(dú)来生散吵动感人。

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