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画的作者是谁 画的作者是高鼎吗

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说明文(wén)列数字的作用(yòng)是(shì)什么,说明文列(liè)数(shù)字的作用(yòng)和好处

  说明文中列(liè)数字(zì)是为了(le)使所要(yào)说明的(de)事(shì)物(wù)准确(què)化(huà),以便读(dú)者理解。

  需要注意的(de)是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不可以使(shǐ)用,即使是估(gū)计的数字,也要(yào)有可靠的依(yī)据。

列数字的说明方(fāng)法(fǎ)的作用是(shì)什么

  用具体数字画的作者是谁 画的作者是高鼎吗来说明(míng)问题,可(kě)以(yǐ)使(shǐ)说明文更准确,更科学(xué),更(gèng)具体,更(gèng)具说服(fú)力。

  通过具体数字,表现语(yǔ)言的(de)准确性,更具说服力。

  有些事(shì)物为(wèi)便于从数量上说明特征,往(wǎng)往(wǎng)运用(yòng)一睁咐(fù)些数画的作者是谁 画的作者是高鼎吗color: #ff0000; line-height: 24px;'>画的作者是谁 画的作者是高鼎吗字来说明。

  文学性(xìng)说明文还(hái)要求生(shēng)动性(xìng)、形象性。

  恰(qià)当(dāng)地运(yùn)用说(shuō)明方(fāng)法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对(duì)象更(gèng)具体、更生(shēng)动(dòng),让读者更(gèng)明白,更清(qīng)楚作者的意思,更能增强说服力,有时也(yě)能增强读者的阅读兴趣,更(gèng)突出(chū)主(zhǔ)题。

  扩(kuò)展资料:

  为了使所要说明的事物准确化(huà),还可以采用列数(shù)字(zì)的方法,以便读者理解(jiě)。

  需要注意的是,引用的(de)数字,一定要准确无误,不准(zhǔn)确(què)的(de)数字绝(jué)对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据。

  例如(rú):

  1、我国曾经(jīng)发(fā)现过悉旁纯(chún)一(yī)头(tóu)近四万公斤重启裤(kù)的鲸,约(yuē)十七米长(zhǎng),一条舌头(tóu)就有十几头大肥(féi)猪那么重。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼一次产卵竟(jìng)达千万(wàn)粒,真正(zhèng)变成幼鱼的卵(luǎn)可能还不到1%。

  ——《海洋是(shì)未来的粮仓》

  3、这样(yàng),长江中下游(yóu)的湖泊面积在20世(shì)纪(jì)50年代还有22000多平方千米,到20世纪80年代只剩下12000平方千米(mǐ),减少了45.5%。

  ——《湖群,在(zài)消失(shī)》

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