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东莞属于几线城市

东莞属于几线城市 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中(zhōng)反复的作用和(hé)表达(dá)效果,反复的(de)作用和表达效果(guǒ)答题格式

  反复(fù)的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效果分(fēn)别(bié)是:

  一、作用:

  1、强调,增强(qiáng)语气或(huò)语势。

  2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹(tàn),表达作(zuò)者强(qiáng)烈情感的作(zuò)用。

  3、使诗文的格(gé)式整(zhěng)齐有序,而(ér)又(yòu)回(huí)环起伏,充满语言美。

  二、表达(dá)效果:

  1、渲染气氛,创设意(yì)境东莞属于几线城市

  2、能突出景物的特征,使人如见其形,突出形(xíng)象性(xìng)。

  反复的概念(niàn):

  反复(fù)就是根据表达需(xū)要,有意让(ràng)句(jù)子或词语重复出现的修辞(cí)方法,反复就是为了强调某(mǒu)种意思,突出(chū)某种情(qíng)感,特意重复(fù)使用某些词语(yǔ)、句子或(huò)者段落等。

  反(fǎn)复的(de)类型:

  1、词(cí)语反(fǎn)复(fù):

  为(wèi)凸(tū)显某种感情或某(mǒu)种行为,连(lián)续两(liǎng)次以(yǐ)上使用同一词语,达到强调的目的(de)。

  例句:沉(chén)默呵,沉默(mò)呵!不在沉默中爆发,就(jiù)在沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅(xùn)先(xiān)生在这里(lǐ)多(duō)次使用“沉默”一词,表达自己对政(zhèng)府的愤怒(nù)和对民众(zhòng)觉(jué)醒的期盼之情。

  2、词组或句(jù)子反复(fù):

  有(yǒu)时为了表达内容或结构安排的需要(yào),要(yào)连续两次以上使用同(tóng)一个词组或句子(zi)。

  例句:大山原来是这(zhè)样(yàng)的!月亮原来是这样的!核桃(táo)树原来是这样的!香(xiāng)雪走着,就像第一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简析:这里(lǐ)连续三次(cì)反(fǎn)复(fù)使用“原来是这样的”,表(biǎo)明了香雪(xuě)此时的(de)快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为(wèi)常见。

  例句:鲁迅(xùn)在(zài)小说《祝福》中,不惜笔墨(mò),连续(xù)两次(cì)重(zhòng)复以“我真傻,真的”开(kāi)头的一大段。

  简析(xī):通过反复的强(qiáng)调,一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情,同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠,有力地批判了摧(cuī)残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答(dá)题格式

  反复:突出思想,强调情感;承上启下(xià),层次(cì)清晰;多次(cì)强调,增强感染力(lì)。

  加强语(yǔ)气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强调(diào),加强语气等(děng);

  其(qí)他修辞手(shǒu)法(fǎ)及(jí)答(dá)题格式:

  比(bǐ)喻(yù):化(huà)平淡为生动,化(huà)深奥为浅显,化抽(chōu)象为(wèi)具体。

  答题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

  生动形象(xiàng)地(dì)表现出(chū)了……,表达了……情感。

  拟(nǐ)人:化物为人(rén),拉近距(jù)离,亲切自然:便于对(duì)话(huà),交(jiāo)流情感。

  答题格式(shì):生动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性(xìng)。

  生动形象地表现(xiàn)出(chū)了(le).……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

  答题格式:强(qiáng)调了+对象+特性

  表现(xiàn)了(le).……,抒(shū)发了(le)……,增(zēng)强了语(yǔ)势,加强了感情。

  夸张(zhāng):烘托气氛,增(zēng)强感染(rǎn)力,增(zēng)强联(lián)想;创造气氛,揭(jiē)示本质,给人以启(qǐ)示(shì)。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(的(de)情感),使(shǐ)文(wén)章有起伏。

  答题(tí)格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  设问:自(zì)问自答,引(yǐn)起读者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注(zhù)意和思考,使文章有起伏。

  答(dá)题格式:强调(diào),加强语气等;

  对比(bǐ):使所(suǒ)表现(xiàn)的事物特(tè)征或(huò)所阐(chǎn)述的(de)道理(lǐ)观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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