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克(kè)己慎独守心明性 什么意(yì)思出自哪里，心有山海 静而不(bù)争什(shén)么意思

　　克己慎(shèn)独守心明性意思(sī)是尊从(cóng)自己内心的良知(zhī)，不混浊、不(bù)盲(máng)从、此心(xīn)光明。

　　克己：是指培养节制自(说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用zì)己的能力。

　　慎(shèn)独(dú)：是指在个(gè)人独处时也(yě)要严(yán)格要求自己，是(shì)对个人内心(xīn)深(shēn)处比较(jiào)隐蔽的思想意识进行自律(lǜ)的(de)一种修养方式(shì)，防止(zhǐ)错(cuò)误思(sī)想及私欲，邪念不生，时时(shí)保(bǎo)持(chí)正(zhèng)念，对自觉性要求更高。

　　“慎(shèn)”就是小心谨慎(shèn)、随时戒备，“独(dú)”就是独处、独自(zì)行事。

　　意思是说严格控(kòng)制自己(jǐ)的(de)欲望，不(bù)靠别人监督(dū)，自觉控(kòng)制自(zì)己的欲(yù)望。

　　“慎独”：是一种修为境界。

　　怎么达(dá)到“慎(shèn)独”这种境界：树立远大理(lǐ)想(xiǎng)和(hé)抱(bào)负，不断地提高自己的修养。

　　包(bāo)含(hán)态(tài)度与方法、谨(jǐn)慎(shèn)治学态(tài)度、推动(dòng)“知行反(fǎn)”认(rèn)识(shí)模式(shì)，以穷理尽性(xìng)地形(xíng)成完整(zhěng)的系统知识、慎全独一(yī)。

克己慎独(dú)守心明性出自(说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用zì)哪里？

　　完整为：克己(jǐ)，慎独，守心，明(míng)性(xìng)。

　　以克人(rén)之心克己，以(yǐ)容己之心容人。

　　出自(zì)《礼记(jì)中庸(yōng)》。

　　君子慎独，不欺暗(àn)室颂首(shǒu)肆，卑以自牧，含章(zhāng)可贞，大(dà)丈夫(fū)立于天地之(zhī)间(jiān)，当养天地浩然正(zhèng)气，行光明磊落之(zhī)事，克(kè)己，慎独(dú)，守心，明(míng)性(xìng)，以克人之心克己，以容己之心容人。

　　意思(sī)是君子在独处时，即使别人看不见、听(tīng)不见，也(yě)要谨(jǐn)慎不苟，不做违反道德法(fǎ)律之(zhī)事，不负良知，不欺内(nèi)心(xīn)，纳(nà)百川，严于律己。

　　对(duì)慎独的解读：

　　慎独表(biǎo)明的是(shì)一种人(rén)生态度，表里如一；彰显的是一(yī)种人生(shēng)境(jìng)界，襟(jīn)怀坦(tǎn)白。

　　我芹哗国历史上涌现出许多秉持这一野轿操守的君子(zi)：如东汉杨震(zhèn)“天知、地知(zhī)、你知、我(wǒ)知”慎独拒礼；三国(guó)时刘备“勿以恶小而为(wèi)之，勿(wù)以善小而不为”。

　　宋代(dài)袁采(cǎi)“处世当无愧于心”；元代许(xǔ)衡(héng)不(bù)食无(wú)主之梨，只因“梨虽无(wú)主(zhǔ)，我心有主”；清代叶存仁(rén)“不畏(wèi)人知畏己知”，凡此种种，无一不是慎独自律(lǜ)、追求道德完善的体现。

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