全(quán)因素速写是什么意思，全因素速写图片是全因(yīn)素速写的。

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全(quán)因素速写是什么意思，全因素(sù)速(sù)写图片

　　全(quán)因素速(sù)写。

　　说实话没(méi)怎么(me)听过，因为全(quán)因素也可以理(lǐ)解成(chéng)写(xiě)实的意思(sī)，但是速写本(běn)身讲(jiǎng)究(jiū)快(kuài)速(sù)记(jì)录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜题(tí)主(zhǔ)你(nǐ)的意(yì)思(sī)应(yīng)该是(shì)那种(zhǒng)明暗(àn)速写吧。

　　当然也有(yǒu)可(kě)能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素(sù)描

　　全因(yīn)素(sù)素描是相对(duì)结构素描来讲的，一般结构素描(miáo)是不考虑光影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比(bǐ)如文艺复兴(xīng)的达(dá)芬奇，虽然画面上有黑白(bái)调子(zi)，却(què)是(shì)从结构入手来表现的，更(gèng)突(tū)出的还有丢勒等(děng)人，而之后东欧的俄(é)罗斯的列宾(bīn)美院(yuàn)强调全因素(sù)也(yě)就(jiù)是相(xiāng)对强调光(guāng)与(yǔ)影(yǐng)。

　　现在一(yī)般我(wǒ)们如果强调全因素(sù)素描(miáo)就是(shì)强调画的(de)时候带上背景。

　　把对象连同(tóng)周围环(huán)境的关系一起(qǐ)表现(xiàn)出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不(bù)少(shǎo)初学者和考(kǎo)生共同(tóng)的毛病，由于他们缺乏长期(qī)性的作业训(xùn)练，在考试中不能在(zài)整体观念的指导下全面推进(jìn)，往往是急于(yú)求成，在(zài)缺乏对(duì)整体(tǐ)效果的把(bǎ)握下一味死抠局部，造成局(jú)部相互之间关系无法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感(gǎn)不能更好的体现出来，局部的构造(zào)已经很突(tū)出了，而其(qí)他地方做(zuò)的(de)不足，这(zhè)样的一(yī)幅(fú)画，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干伏兄亏(kuī)个局部组成的，没有局部(bù)的一幅(fú)画是(shì)不(bù)真实的；然(rán)而(ér)，一幅画只有局(jú)部，没有整(zhěng)体(tǐ)，就算再精(jīng)彩(cǎi)、再深入也是毫无意义(yì)的(de)。

　　素描(miáo)的目的，不光(guāng)是练就(jiù)一手“好活”，而更(gèng)重(zhòng)要的是培养一种艺术思维的“意境”和(hé)如何观察事物(wù)的(de)“想法”。

　　离开了这(zhè)两(liǎng)点(diǎn)，素描练习也(yě)就(jiù)失去了它的本质意义。

　　既然(rán)整体是关系(xì)到一幅素(sù)描画(huà)的成败(bài)，那么局(jú)部与(yǔ)局部(bù)、局部与(yǔ)整体的关(guān)系就(jiù)显(xiǎn)得(dé)十分重要。

　　如何解决这(zhè)种(zhǒng)关系(xì)，就要靠比较(jiào)的方法，比较色(sè)调的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比(bǐ)透(tòu)视关系的(de)远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出(chū)来(lái)的作品，才(cái)是(shì)客观(guān)对象真实存在(zài)的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的(de)人(rén)，没(méi)有(yǒu)绝(jué)对相(xiāng)同的面孔，即缺神使是(shì)双胞(bāo)胎也不例外，他（她）们(men)也(yě)都(dōu)有别人不易察觉的差(chà)异。

　　素描训练(liàn)的根(gēn)本任务是(shì)，捕(bǔ)捉对象的特征和(hé)独具(jù)个性的差异，但(dàn)是在(zài)素描写生(shēng)的过(guò)程中(zhōng)，常常看(kàn)到(dào)有(yǒu)的学生不管(guǎn)画谁，不管(guǎn)对(duì)象的(de)长相如(rú)何，气质怎样(yàng)，都画得像一个人，模特(tè)儿(ér)似(shì)乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参(cān)照(zhào)物。

　　这里(lǐ)有(yǒu)初(chū)学时(shí)期老师指(zhǐ)导(dǎo)上的失误，还有考生自己认(rèn)识上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像(xiàng)没有关系，只要(yào)画(huà)面效果好就行，反(fǎn)正评分的老师也不知模特(tè)儿什么样。

　　像不(bù)像确(què)实不是(shì)衡量一张素描作(zuò)品优劣的标(biāo)准之(zhī)一，但它却能(néng)检(jiǎn)验一个学生对事物(wù)所具备(bèi)的敏感性和表现能力。

　　如果一个学生(shēng)长时(shí)间(jiān)脱离对象去感(gǎn)受，去编(biān)造所谓的画面效果和废(fèi)弃对客观对(duì)象感(gǎn)知能力的训练，那(nà)么他就有(yǒu)可能造成感(gǎn)知能力的退化，失去一个艺术家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到(dào)素描写生中的(de)表现就是(shì)千人一面。

　　这是因(yīn)为作为一个画家重要(yào)条(tiáo)件的眼睛(jīng)已经(jīng)退化了(le)。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而(ér)这些毛病一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学生们要特(tè)别注意老师讲(jiǎng)到的每一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后(hòu)画面调整时(shí)，最(zuì)容易出现画面灰、效果对比不(bù)强烈和画(huà)面锁(suǒ)碎的问题(tí)。

　　为什么会出现这些问题呢(ne)？这是因为画(huà)面(miàn)的黑、白、灰层次缺乏(fá)完整统一的对比和变化规律(lǜ),画面的层次就不清晰，画面的效尘(chén)含果(guǒ)就不响亮，至于哪一种成(chéng)分多(duō)点(diǎn)，哪(nǎ)一种成分少(shǎo)点(diǎn)，都要给你(nǐ)的感受而定(dìng)。

　　自(zì)身(shēn)的关系是非(fēi)常重大的，但不管怎样(yàng)的比例(lì)关系，三大基本色(sè)调都(dōu)不应缺少其(qí)中的一个。

　　造成(chéng)画面灰的原因很多。

　　比如模(mó)特(tè)儿的面部大部分都(dōu)处(chù)在亮部里，于是，画面(miàn)上基本都是亮和灰的色(sè)调；如果处(chù)理(lǐ)不当，很(hěn)容易造成画面灰。

　　这(zhè)时，就体现深灰的作用(yòng)，尽量拉开深灰和浅灰(huī)的距离，使之保持画面的层次感。

　　还有(yǒu)一(yī)种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比(bǐ)较深，黑和(hé)深灰色调占其面部的(de)大部分面积，而浅灰和亮面所占的(de)面积(jī)很少(shǎo)。

　　处理不好也(yě)容易(yì)造(zào)成画(huà)面灰暗(àn)、沉闷，影响作业成绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动(dòng)减少中间(jiān)色调的深度，提高画(huà)面（脸(liǎn)部(bù)）的亮度(dù)，保持(chí)画面(miàn)的层次感。

　　写生的(de)过程当(dāng)中，在整(zhěng)体(tǐ)尊重客观(guān)对(duì)象的(de)前提下(xià)，允许(xǔ)对局(jú)部的色(sè)调(diào)进行调整、或(huò)减弱、或加(jiā)强的艺术处理。

　　素描写生的对象，或明(míng)或暗，或强或弱，或虚或实，都(dōu)有着它的规律和秩序。

　　写生(shēng)时(shí)如果打乱了这(zhè)种客(kè)观秩序，就会(huì)出(chū)现零(líng)乱琐碎(suì)，因而影响画面的整体感。

　　还有一种情(qíng)况(kuàng)，每个局部都画得很好很(hěn)完整，但(dàn)局部和(hé)局(jú)部之间没有(yǒu)联系，互不统属，互不相让，像一(yī)盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源的照(zhào)射下，必然会出(chū)现强弱、远(yuǎn)近和虚实(shí)的(de)物象(xiàng)。

　　因而就(jiù)产(chǎn)生了物(wù)象主次关(guān)系———秩序感。

　　把(bǎ)握不(bù)好，这样的一(yī)幅作品也不(bù)能说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过程中(zhōng)，素描必(bì)须着重光线、物体的关(guān)系，笔触的描绘手法，将自(zì)己(jǐ)眼(yǎn)睛所观察到的形体，具(jù)体而(ér)微的呈现出来。

　　所以，素(sù)描需培(péi)养自己的观察力(lì)。

　　另外，素描(miáo)也可(kě)以解释为(wèi)“存在”与“绘画”之间一切(qiè)的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如(rú)，描(miáo)绘(huì)桌上的静物(wù)，除了(le)可以发(fā)现静物(wù)上不(bù)同的(de)色彩(cǎi)外(wài)，亦可发现放在桌上的安全感，和背景(jǐng)间的协调性，这(zhè)些存在的(de)形、色、线条(tiáo)、明(míng)暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间(jiān)、动态……等等复杂(zá)的因素(s新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗ù)，互相(xiāng)交(jiāo)织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要(yào)将那(nà)些自然的(de)秩(zhì)序(xù)，导换成美的、入画(huà)的秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘(huì)画的基础,是最能体现人(rén)的绘画水平的画(huà)种。

　　因(yīn)此(cǐ)，在学习中(zhōng)要(yào)踏踏(tà)实实，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参考资料来(lái)源：百度(dù)百科-素描

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