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俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)都有(yǒu)什么呢(ne)，文(wén)章结尾的(de)作用一般是什么是(shì)在现(xiàn)代(dài)文阅读(dú)当中经常(cháng)会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的(de)答题(tí)要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明事件俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大(jiàn)的(de)意义，点明(míng)中心.深化(huà)文(wén)章(zhāng)中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精神或性格(gé)的。

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文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一(yī)般是(shì)什么

　　在现代文(wén)阅(yuè)读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容上有什么(me)作用(yòng)的(de)问题，以下(xià)就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结的答题要(yào)点结(jié)构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要点(diǎn)

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象(xiàng)的(de)空(kōng)间，增强感染力(lì)5、加深读者的印(yìn)象，引起读(dú)者的注(zhù)意、思考(kǎo)

　　使用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而富有含义 2：可(kě)以让(ràng)诗句中的意(yì)境和(hé)本书要表(biǎo)达的感情相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定(dìng)要结合具体文章和(hé)人物进行分析

文章结尾的作(zuò)用有哪些

一(yī)、文章结尾(wěi)的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点明中心

　　 2、深(shēn)化(huà)文(wén)章中心，抒(shū)发(fā)作者什(shén)么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽而意无(wú)穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思(sī)考。

二、议论文开头(tóu)结尾的作唯晌(shǎng)用(yòng)

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提出中心论点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提出中心论点(diǎn),(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论(lùn)点(diǎn)或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下(xià)读(dú)的作(zuò)用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的(de)作(zuò)用

　　 A,总结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论(lùn)证(zhèng)完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn),激励号召人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺(shùn)应文(wén)章内容(róng)的冲(chōng)山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观事物的,客观事物是千变万化的,反映(yìng)千变万化的客观事物(wù)的文章形式也(yě)是多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小学生作文俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大为(wèi)例,有记叙文、说(shuō)明文(wén)、应用文、议论文(wén)等(děng)文(wén)体类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可以大致(zhì)地分成(chéng)记人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物的种种类别,因(yīn)此(cǐ),文(wén)章不能用同(tóng)一形(xíng)式结尾。

　　至(zhì)于应该采用什么方式,我们认为,要(yào)顺应文章内容散激(jī)的发展(zhǎn),不能为(wèi)结尾而(ér)结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读别人文章(zhāng)时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很有特(tè)色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是(shì)还要注(zhù)意,你(nǐ)写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据(jù)文章内容的发展来(lái)确(què)定。

　　在我们(men)学习过的文章中,结(jié)尾(wěi)的方(fāng)法是多种多样的,有的是事(shì)情写(xiě)完了(le),文章也就自然结尾(wěi)了,不需要(yào)再去说什么(me)多余的话;有的(de)是文章快写完了,作(zuò)者考(kǎo)虑(lǜ)到在结尾(wěi)的时候有必要对全文进行(xíng)一下总结,写上(shàng)几句概括性的话来收束全(quán)篇(piān);有的人在(zài)文章结尾时恰(qià)到好处地通过某(mǒu)种途径把文章的(de)中心点(diǎn)明;也有的(de)人爱在文章(zhāng)的结尾处(chù)说几句耐(nài)人(rén)寻(xún)味的(de)话(huà),既能(néng)做到水到(dào)渠成,又(yòu)给我(wǒ)们留下想像的余地;有的(de)人写文章时充分表(biǎo)达了自(zì)己的感(gǎn)情,同时自己在写作过程中(zhōng)被自己表达的感情(qíng)所(suǒ)感染,情(qíng)不自禁地(dì)在文章(zhāng)结尾(wěi)时抒起情来;也有(yǒu)的人写到(dào)文章(zhāng)结(jié)尾处(chù),回应前文,和文章(zhāng)的标题(tí)或(huò)者文章的开头联系起来考(kǎo)虑,使人感到首尾(wěi)圆(yuán)合(hé),浑然(rán)一体。

　　有的结尾以小见大,初看不(bù)起(qǐ)眼,细(xì)想却(què)很(hěn)深(shēn)刻;有的结(jié)尾话虽(suī)说完意(yì)却未(wèi)完,使你还得(dé)好好去想一(yī)想……文章的结尾多(duō)种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做到顺应文章内(nèi)容的发展,不能抛开前面(miàn)的内容(róng)为(wèi)结尾而标新立异(yì)。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在马的(de)屁(pì)股上甩(shuǎi)起(qǐ)来才显得精神,如(rú)果在老母鸡的屁股上安(ān)上马尾(wěi)巴(bā),那必然是非常难看的。

　　我们来看看小学语(yǔ)文教材(cái)《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他(tā)的脸变得严(yán)肃、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得(dé)把他们抱(bào)来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦(ó),我们,我们总能(néng)熬过(guò)去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着(zhe)一(yī)动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦(la),桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐(zhàng)子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名(míng)作家列夫(fū)托尔斯泰(tài)的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两(liǎng)个孩(hái)子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵和(hé)高尚的(de)道德品质。

　　文(wén)章的结(jié)尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品质(zhì),似乎在(zài)桑(sāng)娜(nà)身上(shàng)没有多用笔墨,实(shí)际上,文章的前(qián)面已经写了(le)桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用头巾裹住睡着的(de)孩子,把他们(men)抱(bào)回家(jiā)。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知(zhī)道为什么(me)要(yào)这样做,但是她(tā)觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么(me)把他们抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时桑娜的心里特别(bié)宁静,作者为什(shén)么不在(zài)桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要(yào);文章(zhāng)的(de)中心(xīn)意思(sī)已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇(fù)大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者(zhě)理解全文(wén)

　　一篇文章应该是一个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体(tǐ)之中的,之所以要(yào)分开来说,是因为为了(le)叙述(shù)的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在(zài)内(nèi)容上、结(jié)构上要收束全(quán)篇,对全(quán)篇要有定(dìng)局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的思(sī)想品质和性格(gé)特(tè)征上来(lái);一般写事的文章,结尾(wěi)要落实到事情的意义和作(zuò)用上来(lái)。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题到文章结(jié)束看过一遍(biàn)之后,应(yīng)该有一(yī)种整体感(gǎn),应该使人感(gǎn)到(dào),文章的结尾和文章的标题(tí)、文章的开头以及文章的中间部分,是密切相联(lián)系的,都与(yǔ)这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文(wén)章(zhāng)中(zhōng),文章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾使人读(dú)过(guò)之后感到是(shì)多余的,或(huò)者感(gǎn)到它与前(qián)面的部分不和谐,不(bù)统一,破坏(huài)了文章的完整(zhěng)性,那(nà)就不是好的结尾了。

　　小学(xué)语文教材《田(tián)寡俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们(men)学(xué)习:

　　田寡妇(fù)也无(wú)心再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》反映的是中国共产党(dǎng)领导的土(tǔ)地(dì)改(gǎi)革使中(zhōng)国(guó)农村(cūn)发(fā)生(shēng)了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前(qián),南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇年年(nián)都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村(cūn)里的穷人无土(tǔ)地(dì),无法生(shēng)活,只得(dé)偷(tōu)瓜充饥(jī)。

　　地主势力(lì)大,无人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家的(de)瓜(guā),因(yīn)此田寡妇(fù)只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷(qióng)人分得(dé)了土地,家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信,以后生病没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上十天(tiān)不(bù)去,也无事,她(tā)就打算不再(zài)看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾和文章的标题、文章的前后内容(róng)一(yī)起构(gòu)成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作(zuò)者(zhě)所要表达的(de)主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全(quán)篇内容和结构的(de)完(wán)整都(dōu)起(qǐ)到(dào)了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过(guò),好的结尾(wěi)“就是当读者把作品读完之后(hòu),有(yǒu)使他翻开第一(yī)页来重新去读(dú)它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要求写(xiě)诗、作(zuò)文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于合(hé)龙了。

　　人(rén)们都兴高(gāo)采(cǎi)烈(liè)地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短(duǎn)的一段(duàn)只(zhǐ)有(yǒu)24个字,说了两层(céng)意思(sī):一层(céng)是决口合(hé)龙了(le),另一(yī)层是人们欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家同心(xīn)协力,堵堤(dī)排(pái)险,挑灯夜战,终于在黎(lí)明使(shǐ)决(jué)口(kǒu)合龙(lóng),兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅(jǐn)结尾(wěi)自然,同时(shí)又紧扣中心。