张雪峰是(shì)著名的(de)考研(yán)导师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开(kāi)始将自(zì)己的业务范围进一步扩大，进(jìn)军高(gāo)考志(zhì)愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势(shì)，毕竟他(tā)在各大互联(lián)网平(píng)台(tái)风(fēng)起云涌之前，已经在(zài)网(wǎng)络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的(de)报考建(jiàn)议(yì)，多次引起(qǐ)争议。这次(cì)，他真的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当中直截(jié)了当的(de)称，如(rú)果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专业都(dōu)比新(xīn)闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得(dé)此结论呢(ne)？他也(yě)并非是(shì)一(yī)时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没(méi)有(yǒu)从事(shì)本(běn)专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传(chuán)媒大(dà)学教(jiào)授的(de)炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传播学的教授(shòu)发文(wén)批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言(yán)论引发(fā)网(wǎng)络讨(tǎo)论(lùn)后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收(shōu)取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨(zī)询填报(bào)费用有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无(wú)疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日出(chū)版的评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生(shēng)的个(gè)人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他(tā)也(yě)害(hài)怕了(le)。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明(女人长期喝补血口服液好不好，女人补气补血口服液十大品牌míng)人，在风口浪尖之下，他(tā)明显(xiǎn)收(shōu)敛了个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社(shè)会正在教(jiào)给张雪峰(fēng)更多的知识和内容(róng)。

未来，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不会面临(lín)业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司经(jīng)营能(néng)不(bù)能持续，都(dōu)将是未知数(shù)。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确(què)实存在一(yī)定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上(shàng)看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心(xīn)中理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现(xiàn)实是(shì)残(cán)酷的。学生在大学学(xué)完专业知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生(shēng)存(cún)问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只是从生(shēng)存角度给(gěi)学生更多的参考和意见，他的言(yán)论可(kě)能存在(zài)争议，但(dàn)确实给更(gèng)多的家长和学生打开了思路，这(zhè)不就是我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度(dù)上会说，要(yào)让学生按照自(zì)我的兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一个(gè)老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本(běn)知识(shí)，他(tā)的(de)思想层级和(hé)社会(huì)实(shí)际情况存在脱(tuō)节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事(shì)情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你做(zuò)了(le)这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是(shì)真正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过(guò)一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正做这(zhè)件事(shì)的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对(duì)学生(shēng)有意义(yì)的是：让学生(shēng)区(qū)分自己所喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源于(yú)臆想，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也(yě)是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持(chí)度的(de)原(yuán)因吧，他在帮(bāng)更多的学生(shēng)区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现(xiàn)实(shí)绝(jué)对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能连觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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