提高幼(yòu)儿记(jì)忆(yì)力(lì)方(fāng)法？乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思为幼(yòu)儿(ér)提供形象、鲜(xiān)明、生(shēng)动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩(cǎi)的(de)方便记(jì)忆的材料(liào)的。

　　关(guān)于提高幼儿(ér)记忆力方法(fǎ)以及(jí)提高幼儿记(jì)忆力方法的教案，提高幼(yòu)儿记忆力方法(fǎ)有哪些，提高幼儿记忆力方法(fǎ)有(yǒu)哪几种，提(tí)高(gāo)幼儿记(jì)忆力的(de)方法，幼儿园提高记忆力的方法等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理以下的知识答案(àn)：

记忆可以被篡改(gǎi)吗

　　记(jì)忆是(shì)可以被篡改的。

　　记忆是可以被篡改的，甚(shèn)至是可(kě)以被植入的(de)，而(ér)且方法还非(fēi)常(cháng)的简单(dān)，先跟(gēn)大家说一(yī)个跟修改(gǎi)记忆有关(guān)的一个(gè)非常轰动的事件。

　　1984年发生在(zài)米国马萨诸塞州轰动世界的阿米(mǐ)罗特X侵案，被害人是一个只(zhǐ)有(yǒu)4岁半(bàn)的小男(nán)孩(hái)凯斯，有一天凯(kǎi)斯的妈妈发现凯(kǎi)斯最(zuì)近(jìn)一段时间频繁的尿床，

　　这是(shì)一个孩子(zi)遭(zāo)到侵(qīn)害之后非常容易出现的一种信(xìn)号，凯斯的妈妈(mā)发见(jiàn)之后(hòu)就让凯斯的(de)舅舅(jiù)去跟凯斯(sī)谈(tán)心，而舅舅为了让凯斯(sī)敞(chǎng)开心扉，就跟凯(kǎi)斯讲了自己小时候(hòu)去野外露营(yíng)遭到(dào)了侵害的经(jīng)历。

提高幼儿(ér)记忆力方法

　　1、为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的方(fāng)便(biàn)记忆的材料。

　　可(kě)以为孩子提供他们感兴趣的玩具或(huò)游戏，同时(shí)可以制作(zuò)许多色彩亮丽(lì)的卡片或图片，家(jiā)长可在(zài)旁边配合我们孩子一起来(lái)进行(xíng)这些活(huó)动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任务(wù)，并对孩子的成(chéng)果(guǒ)给予评(píng)价，这(zhè)样可能激发幼儿去进行有(yǒu)意(yì)识(shí)的记忆。

　　在讲故事前，可以(yǐ)提出一两个(gè)问题让孩子从听到故事中找到答案，或外出(chū)游(yóu)玩时，要让孩子记(jì)住(zhù)见过哪些东西，去过哪些地方，都有哪(nǎ)些(xiē)景物等(děng)，这样就会(huì)让(ràng)孩子(zi)有总意识的去观(guān)察事物(wù)进行(xíng)记忆，在(zài)孩子完(wán)成任务(wù)时要(yào)给予及(jí)时的肯定和赞(zàn)扬，提高(gāo)幼儿(ér)记忆的积极性与(yǔ)主动性。

　　这样(yàng)会使幼儿更好地进(jìn)行主动记忆(yì)。

　　3、帮助孩(hái)子(zi)理(lǐ)解要(yào)记忆的材料，可以大大提高孩子的记忆水平和有意识记(jì)忆的能力，虽然孩(hái)子的记(jì)忆多是机械(xiè)记忆(yì)，但在(zài)理(lǐ)解的基础(chǔ)上，他们会记忆的更好，这样可以使他们记(jì)忆的更(gèng)牢固，这对培养孩子的(de)有(yǒu)意识记忆是(shì)非常好的方(fāng)法，所(suǒ)以孩(hái)子在记(jì)忆东西前，父母要帮助孩(hái)子来理解这个事物(wù)。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应指(zhǐ)导幼儿运用多种感(gǎn)官(guān)参加记忆活(huó)动。

　　如让幼儿(ér)感(gǎn)受春(chūn)天，应(yīng)尽量带(dài)孩子多看一看、摸(mō)一摸、闻一闻(wén)、尝(cháng)一尝，通过(guò)眼、耳、手、鼻、口等多(duō)种感官(guān)从(cóng)多方(fāng)面获得感(gǎn)性认识。

　　实验证明(míng)：这样(yàng)会使幼儿记得又快(kuài)又好。

　　5、帮(bāng)助孩子进行合理的复习，以增强记忆(yì)。

　　一般来(lái)讲，让孩子复(fù)习(xí)巩固所学的(de)内容时，应(yīng)该在孩子(zi)情绪(xù)稳定时，采用多种有趣(qù)的方法进行。

　　如利用(yòng)讲故事、念(nià乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思n)儿(ér)歌、猜谜语、表演活动、做游(yóu)戏以及比赛活动、散步(bù)与郊游活动(dòng)和日常生活(huó)活(huó)动等。

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