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夏洛的网主人公是谁

　　《夏洛(luò)特(tè)的网》中的的主人(rén)公夏(xià)洛特的。

　　一个为了(le)拯救自(zì)己(jǐ)的朋友而付出一切(qiè)的蜘蛛，因为承诺了小猪(zhū)威伯，要让他(tā)看(kàn)到(dào)冬天的雪，而不(bù)会被变(biàn)成(chéng)熏肉(ròu)或香肠，

　　想尽办法去改(gǎi)变人们对他(tā)的看法(fǎ)，在(zài)自己(jǐ)的蜘蛛网里织(zhī)出了(le)字，让人们来参观，提高(gāo)小猪的知名度(dù)，还想办法让小(xiǎo)猪(zhū)在大赛上得奖，

　　而其实夏洛特早(zǎo)已(yǐ)怀(huái)孕，最(zuì)后，夏(xià)洛(luò)特因为油尽灯枯(kū)而未能和威伯一(yī)起(qǐ)回到农场，而把蜘蛛(zhū)卵产在了比赛的库(kù)房，

　　最(zuì)后，老鼠(shǔ)坦普(pǔ)尔顿和(hé)威伯一起，将夏洛特的卵带(dài)回了农场，大家一起用自己的体温来(lái)孵卵，渡过了(le)寒冷的冬天，

　　小(xiǎo)猪(zhū)威伯(bó)也避免(miǎn)了被变(biàn)成熏肉和火腿的厄运，来年春天，夏洛特(tè)的卵全部孵化了出来，大部(bù)分全部(bù)飘走了，只留下三只蜘蛛宝(bǎo)宝.....

夏洛的网作(zuò)者是(shì)谁

　　是(shì)E·B·怀特的(de)。我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日>

　　《夏洛的网》的作者是E·B·怀特，全名(míng)是埃尔文(wén)·布鲁克斯·怀(huái)特。

　　E·B·怀特，美国当(dāng)代著名散文家(jiā)、评论家，以散文名世，“其文(wén)风冷(lěng)峻清(qīng)丽，辛辣幽(yōu)默，自(zì)成(chéng)一格(gé)”。

　　生于(yú)纽约蒙特弗农(nóng)，毕(bì)业于(yú)康奈(nài)尔大(dà)学(xué)。

　　作为(wèi)《纽约客》主(zhǔ)要(yào)撰(zhuàn)稿人的怀特一手奠定了影响深远的(de) “《纽约客》文风”。

　　怀特对这(zhè)个世(shì)界(jiè)上的一切都(dōu)充满(mǎn)关爱，他(tā)的道(dào)德与他的文章一样山高水长。

　　除了他(tā)终生挚(zhì)爱(ài)的随(suí)笔之外，他(tā)还为孩(hái)子们写了三(sān)本书：《斯图尔特鼠小弟(dì)》（又译《精灵鼠小弟》）、《夏洛的网》与《吹(chuī)小号的(de)天(tiān)鹅》，同样成(chéng)为儿(ér)童(tóng)与成人共同(tóng)喜爱的文学(xué)经(jīng)典。

　　享年86岁。

　　由于(yú)怀特在散文创作等(děng)方面(miàn)取得(dé)的突(tū)出成绩，他在生前曾获得多(duō)项殊荣：1971年，他获得美国(guó)“国家文学奖章”；1973年，他(tā)被选为美国文(wén)学(xué)艺术学院(yuàn)50名永久院士之一；1978年(nián)，他(tā)获得普利策特别文艺奖；他还获得了美国七家(jiā)大学(xué)及学(xué)院的名誉学(xué)位。

夏洛的网(wǎng)的故事(shì)梗概

　　《夏洛(luò)的网》主要讲述了(le)是在朱克曼家的谷仓(cāng)里，小(xiǎo)猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚(zhì)的友谊。

　　威尔(ěr)伯要被人宰(zǎi)割了,夏(xià)洛为救威尔伯，织出(chū)了(le)被人类视为奇迹(jì)的网上文字。

　　这(zhè)彻(chè)底改变威尔伯的命运,可此时(shí)，夏洛的生命也走到(dào)尽头(tóu)。

　　《夏(xià)洛的网》是个(gè)关于友谊和磨难的故事(shì)。

　　主要(yào)讲述了在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯(bó)和蜘(zhī)蛛夏洛建立了真挚的(de)友谊。

　　威尔伯要被人宰割了，夏洛为(wèi)救威尔伯(bó)，织出了被人类视为(wèi)奇(qí)迹的网上文字。

　　这彻底改变威尔伯的命运，可此时，夏洛的生命(mìng)也走到(dào)尽头。

　　作(zuò)者用童话的叙事风(fēng)格表现出一分对生命本身(shēn)的(de)赞美与眷(juàn)恋，给了人们关于生(shēng)命的(de)深沉的思索。

　　虽然作(zuò)者书写的是一个(gè)童话故事，但他给人以无限温情(qíng)、感动和憧憬，是一(yī)部给大(dà)人阅读的童话。

　　怀特用(yòng)柔韧无比的蜘蛛丝(sī)编(biān)织了(le)一张理想的、温暖的(de)、美(měi)丽(lì)的(de)、爱的(de)大(dà)网，感动着(zhe)世(shì)界无数的读者，这是一个善(shàn)良的弱者之间相互扶持(chí)的故事。

　　《夏洛(luò)的网》的创(chuàng)作灵感源于一个发生在埃尔文·布(bù)鲁克斯·怀特农场里的(de)很特殊的事件。

　　有一次怀特养(yǎng)的一(yī)头猪病了(le)，为了救治这头猪(zhū)，他费(fèi)尽心血，寻(xún)医问药，与这头猪共度了(le)三、四个十分焦(jiāo)虑的(de)日(rì)子。

　　最后(hòu)这头猪还是死了。

　　本来这(zhè)也没(méi)什么大不(bù)了的(de)，因为这头猪没有病死，迟(chí)早也是(shì)要被宰杀(shā)的。

　　可是怀(huái)特对此(cǐ)颇有感触(chù)，随即写下了散文《猪(zhū)之死》，表(biǎo)达了他前所未(wèi)有的感悟(wù)。

　　怀特(tè)不仅对此存有疑问，而且(qiě)他决心要拯救一头小猪的性(xìng)命，于是便(biàn)有了(le)《夏(xià)洛的网(wǎng)》的故事。

　　埃尔文·布鲁克斯(sī)·怀特(E.B.White)（1899－1985），美国(guó)我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日当代(dài)著名散文家(jiā)、评论家，以散文名世，“其文风冷峻(jùn)清(qīng)丽，辛(xīn)辣幽(yōu)默，自成一格(gé)”。

　　生于(yú)纽约蒙特(tè)弗农，毕业于康奈尔大学(xué)。

　　作为(wèi)《纽约客》主要撰稿人(rén)的怀(huái)特(tè)一手奠定了影响深远的(我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日de) “《纽约客》文风”。

　　他还为孩子们写了三本(běn)书(shū)：《斯图尔特(tè)鼠(shǔ)小弟(dì)》（又译《精灵(líng)鼠小弟》）《夏洛的网》与《吹(chuī)小(xiǎo)号的(de)天(tiān)鹅(é)》，同样成为儿童与成人共同喜(xǐ)爱的文(wén)学经典。

《夏洛的(de)网》作者是(shì)谁？

　　《夏洛的网》的作者是美国散(sàn)文(wén)作(zuò)家(jiā)怀特。

　　不(bù)过我宁愿说他是一位优秀的儿童(tóng)文学(xué)作家，他创作的(de)三部(bù)童(tóng)话都享(xiǎng)有(yǒu)世界声誉。

　　《夏洛(luò)的网》的创作(zuò)灵感来源于农场(chǎng)里发生的一件(jiàn)真实的事。

　　有一(yī)次怀(huái)特(tè)养(yǎng)的一(yī)头猪病了，为了救治这头猪，他费尽心(xīn)血，寻医问药。

　　但最后(hòu)这头猪还是死了。

　　本来这(zhè)也不是(shì)一件(jiàn)什么(me)大不了的事，因为这头猪即(jí)便没有病死，迟早也要被宰杀。

　　可是(shì)怀特却对此颇有感触，随(suí)即(jí)写下(xià)了散文《猪之(zhī)死》，表达了他前所未有的感悟。

　　他决心要拯救小猪的(de)性命，于是便有了《夏洛的网》这本书。

　　《夏洛(luò)的(de)网》精彩语录

　　生命来得这么难，却(què)去得这么容易(yì)。

　　——《夏洛的网(wǎng)》

　　我怎么变得这么脆(cuì)弱，居然(rán)会为(wèi)一只(zhǐ)微不(bù)足(zú)道的蜘蛛哭泣(qì)？但我(wǒ)很高兴我还能(néng)有这样的(de)脆(cuì)弱。

　　它证明我还活着，我(wǒ)还有呼(hū)吸。

　　——《夏洛的网》

　　生命都是一样可贵的，情感都是一样相通的，不管在怎样的生命之间；生活都是一样有悲有喜的，其意义(yì)都是各不相同的，不管你如何去度过(guò)。

　　——《夏洛的网》

　　他(tā)们只是(shì)觉得那上面比别(bié)的地方更好，所以就不(bù)停(tíng)地(dì)在(zài)上面(miàn)来回(huí)疾驰。

　　如果(guǒ)他们头朝下静静地挂在桥上(shàng)等(děng)着，也许(xǔ)会等来一些好东西吧。

　　——《夏洛的网》

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