家贫(pín)无从致书以观(guān)出自哪里，家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之(zhī)家翻译是出自《送东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观出自哪里(lǐ)，家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书(shū)之(zhī)家翻译(yì)

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致书(shū)以观，每假借于藏书之(zhī)家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒，没有什么(me)办法买到书籍学习，（就）常常(cháng)向有藏书(shū)的人家借书(shū)，亲(qīn)手(shǒu)抄录，计算好（归还的）日(rì)期（按时）送还(hái)。

　　原(yuán)文

　　余幼(yòu)时(shí)即(jí)嗜学。

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假借于藏书之家(jiā)，手自笔录，计(jì)日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰(bīng)坚，手(shǒu)指不可屈(qū)伸，弗之(zhī)怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又(yòu)患无硕师名人与(yǔ)游，尝趋百里外，从乡(xiāng)之先达执经(jīng)叩问(wèn)。

　　先达德(dé)隆望(wàng)尊，门(mén)人(rén)弟子填(tián)其室(shì)，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑(yí)质理，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其(qí)叱咄，色(sè)愈(yù)恭，礼愈至，不(bù)敢(gǎn)出(chū)一(yī)言以(yǐ)复；

　　俟(qí)其(qí)欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故(gù)余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常(cháng)爱好读书(shū)。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到书来(lái)看，常常(cháng)向藏书(shū)的人家求(qiú)借(jiè)，亲手抄录，计算着日期(qī)按时送还。

　　冬天非常寒(h锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻án)冷(lěng)，砚台(tái)里的墨汁(zhī)都结了(le)冰，手(shǒu)指冻得不能弯曲和(hé)伸直(zhí)，也不放松(sōng)读(dú)书。

　　抄写完(wán)毕后，便马上跑去还书，不敢(gǎn)超过(guò)约定(dìng)的期限。

　　因此(cǐ)有很多(duō)人都愿(yuàn)意把书借(jiè)给我，于是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣(shèng)贤的学说(shuō)，又苦(kǔ)于不能(néng)与学识渊博的老师和名人交往，曾经(jīng)赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学(xué)问的前辈请教。

　　前辈德高望(wàng)重，门人弟子挤满(mǎn)了他(tā)的屋子，他的(de)言(yán)辞和态度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左右，提(tí)出疑难，询(xún)问道理，俯下(xià)身(shēn)子(zi)，侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有(yǒu)时遇(yù)到他(tā)大(dà)声(shēng)斥(chì)责，我的表情更加(jiā)恭顺(shùn)，礼节更加周到，不(bù)敢说一个字(zì)锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻反驳；

　　等到他高兴了(le)，则又(yòu)去请教。

　　所以我(wǒ)虽(suī)然(rán)愚笨，但最终获得(dé)不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号(hào)玄真子、玄真(zhēn)道(dào)士、玄真(zhēn)遁(dùn)叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦江(jiāng)县）人(rén)，元(yuán)末明初文学家，曾被(bèi)明太祖朱(zhū)元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基(jī)并(bìng)称为“明(míng)初诗文三(sān)大(dà)家(jiā)”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连(lián)胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于(yú)夔州。

　　他的(de)代表作(zuò)品(pǐn)有《送(sòng)东(dōng)阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫(pín)无从致书(shū)以观(guān)每假借(jiè)于藏书之(zhī)家手自(zì)笔录计日以(yǐ)还是什(shén)么意思(sī)

　　年幼时(shí)团缓就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得到书来(lái)看(kàn)锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻，常(cháng)向藏书(shū)的人家求借，亲手抄(chāo)录，约定日期(qī)送还(hái)。

　　出自明(míng)代文学家宋(sòng)濂创作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生序(xù)》。

　　全文(wén)塌掘(jué)模结构严谨，详略有致，用对(duì)比说(shuō)理，在叙事中(zhōng)穿插细(xì)节描绘，读来生散吵动感人。

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