上海四大八(bā)校(xiào)是(shì)指什么高中(zhōng)，上海市重点高中(zhōng)排名一览表是上海四大是指：上海市民办华(huá)育中学、上海民办兰生复旦中学(xué)、上(shàng)海外国语大学附属外国语学校、上海市市北初级中(zhōng)学(xué)等四(sì)校的。

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<青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗/p>

上海四大(dà)八校(xiào)是指(zhǐ)什么高(gāo)中，上海市重点(diǎn)高中排名一(yī)览表(biǎo)

　　上(shàng)海四大是(shì)指：上(shàng)海市民办华育中学、上海民(mín)办兰生(shēng)复旦中(zhōng)学(xué)、上海外国语大学(xué)附(fù)属(shǔ)外国语学校、上(shàng)海市市北初级中学等四校(xiào)。

　　八校是指(zhǐ)：上宝中学、张江(jiāng)集团(tuán)学校青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗、进华中学、存志中学、新华(huá)初(chū)级中(zhōng)学、上海市世界外国(guó)语(yǔ)中学(xué)、华二(èr)初(chū)级中(zhōng)学(xué)、立(lì)达中学等八校。

　　扩展资料华育中学的(de)前身是上海中学初(chū)中部，90年代上海的(de)'初(chū)中高中(zhōng)分(fēn)离以后(hòu)，上海中学与华泾(jīng)实业联合在1999年建立了华(huá)育中学，华育的师资力量、管(guǎn)理方式、教学方式(shì)，都来自于(yú)上海中学。

　　兰(lán)生复旦中(zhōng)学建(jiàn)校于1994年，也是(shì)一所可跨区招(zhāo)生的民办寄宿制初级中(zhōng)学，为复(fù)旦附中的初中教学(xué)基地。

上(shàng)海高中四大名校八大(dà)金刚是(shì)什么

　　 上海四大(dà)名校是指上海中学、华师大二附中(zhōng)、复旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这四所学校是上(shàng)海高中(zhōng)里(lǐ)顶尖教(jiào)育资源的代表(biǎo)。

　　 八大金刚指的是(shì)南洋模范中学（徐(xú)汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七(qī)宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延(yán)安中学（长宁(níng)）、复兴中学(xué)（虹(hóng)口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当(dāng)然这只是坊间的(de)一种说法而已(yǐ)，各区县(xiàn)依然还拥(yōng)有一些非常出名的高中，比如浦(pǔ)东的进才中学，静(jìng)安的(de)市(shì)西中学、徐汇的位育中(zhōng)学、宝(bǎo)山的行知中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神(shén)仙”为上外附中（虹口区）,因上外附中(zhōng)几乎不(bù)对外乎大区(qū)招生，在上海中考中(zhōng)，我们一般(bān)都不(bù)会(huì)讨论这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩(kuò)展资(zī)料：

　　 上(shàng)海市实验性示范性(xìng)高中是根据《国(guó)务院(yuàn)关于基础教(jiào)育改革与(yǔ)发展决定》中各地建设(shè)一批实(shí)施素质教育的示范(fàn)性普通(tōng)高中以(yǐ)及全国高(gāo)中教育工作(zuò)会议的(de)精神(shén)，上海市于1999年4月(yuè)正式启动(dòng)建设的。

　　 上海市实验性示范性高中第一批有上海中学、复旦大学附属(shǔ)中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)交(jiāo)通(tōng)大学附属中学、华东师范大学第二附属中学(xué)、上海师范大学(xué)附属中学、大同中学、格(gé)致(zhì)中学、上海外国语大学(xué)附属(shǔ)大境中学、向明中学、南洋(yáng)模(mó)范中学、位(wèi)育中学(xué)、延安中学、上海市第三女子中学、育才中(zhōng)学、市西中(zhōng)学、曹(cáo)杨二中、晋元高级中学、市北(běi)中学(xué)、新中中学、复兴高级中学、华东师范大(dà)学第一附属中学、控江(jiāng)中(zhōng)学、杨浦(pǔ)高级中学(xué)、七宝中学、行知(zhī)中学、嘉(jiā)定一中、建平中学、进才中(zhōng)学、松(sōng)江二(èr)中 

　　 上海市于1999年4月正(zhèng)式(shì)启动上海市(shì)实验性(xìng)示(shì)范性(xìng)高中建(jiàn)设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性示范性高中(zhōng)建设取得新进展。

　　 实验性(xìng)示范性高中建设是上(shàng)海市基础教(jiào)育(yù)现代化的重(zhòng)要组(zǔ)成部分(fēn)。

　　 建设实验性(xìng)示范性(xìng)高中，目的是在于通过促进(jìn)学校形成依法治校、自我约束、自主发展的内驱机制，推动(dòng)学校不断追求新的(de)发展，形成一(yī)支(zhī)学校(xiào)教(jiào)育改(gǎi)革的先锋(fēng)队，一支(zhī)攻(gōng)克素质教育难题的攻(gōng)坚队，对(duì)整个(gè)高(gāo)中教育和基础教育起示范(fàn)、辐射和引领作(zuò)用(yòng)，从而带动基础教育的整(zhěng)体发展与提高，促进(jìn)本(běn)市率先基(jī)本实现教(jiào)育(yù)现代(dài)化(huà)。

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