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一天一瓶可乐算过量吗，可乐建议几天喝一次文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么是在现(xiàn)代(dài)文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上(shàng)有什(shén)么作用的(de)问(wèn)题(tí)，以下就(jiù)是(shì)小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容(róng)上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的(de)意(yì)义，点明中心(xīn).2在(zài)现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上(shàng)或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的(de)答题(tí)要(yào)点结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心.深化文(wén)章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格的。

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文(wén)章结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是什么

　　在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的问(wèn)题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题(tí)目、照(zhào)应开头(tóu)、前(qián)文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在现代(dài)文(wén)阅(yuè)读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前(qián)文内(nèi)容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发(fā)作者什(shén)么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或性格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染(rǎn)力(lì)5、加深(shēn)读者的印象，引(yǐn)起读者的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义(yì) 2：可以(yǐ)让诗句中(zhōng)的意境和(hé)本书要(yào)表达的感(gǎn)情相(xiāng)渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定(dìng)要结合具(jù)体文章和人物进行(xíng)分析

文(wé一天一瓶可乐算过量吗，可乐建议几天喝一次n)章结尾的作(zuò)用(yòng)有哪些

一、文章结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意(yì)无(wú)穷(qióng)，留下想象的(de)空(kōng)间，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思(sī)考。

二、议(yì)论(lùn)文开头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(diǎn)(引(yǐn)出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通(tōng)过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中(zhōng)心论点或引(yǐn)出(chū)中心论题(tí)。

　　也起到(dào)吸引(yǐn)读(dú)者往下读的作用(yòng),增(zēng)强了(le)论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总(zǒng)结(jié)全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充(chōng)论(lùn)述,使论(lùn)证完备严谨,避免(miǎn)片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中心(xīn)论点

　　 D,强(qiáng)调(diào)中心论点(diǎn),激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山(shān)袜发展

　　文章(zhāng)是反映客(kè)观事物(wù)的,客观事(shì)物(wù)是(shì)千(qiān)变万化(huà)的,反映千变万(wàn)化(huà)的客(kè)观事物的文(wén)章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文为例(lì),有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分(fēn)成(chéng)记人的、叙事(shì)的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此(cǐ),文章不能用同一(yī)形式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些同(tóng)学在阅(yuè)读别人文章时,觉得有些文(wén)章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很(hěn)好,但是(shì)还要(yào)注意,你写(xiě)一篇文章(zhāng)用哪种方(fāng)式结尾,要根据文章内(nèi)容的发(fā)展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种多样的(de),有的是事情写完了(le),文(wén)章(zhāng)也就自然(rán)结尾了,不需要再去说什么多余的(de)话;有的是文章(zhāng)快写(xiě)完了(le),作者(zhě)考(kǎo)虑到(dào)在结(jié)尾的时候有必要对全文进行一(yī)下总结,写上几句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种(zhǒng)途(tú)径(jìng)把(bǎ)文章的中心点明;也有的人爱在文章(zhāng)的结尾处说(shuō)几句耐(nài)人寻(xún)味的话(huà),既能做到水到渠成(chéng),又给我们留下想像的(de)余地;有(yǒu)的人写(xiě)文章时充(chōng)分表(biǎo)达了自己的(de)感情(qíng),同时自己在写作过程中被自己表(biǎo)达的感(gǎn)情所(suǒ)感染,情(qíng)不(bù)自禁地(dì)在文章结尾时抒起情(qíng)来(lái);也有的人写到文章结尾(wěi)处,回应(yīng)前文,和文章的(de)标题或(huò)者文章的(de)开头联(lián)系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以(yǐ)小(xiǎo)见(jiàn)大,初看(kàn)不起(qǐ)眼,细(xì)想却(què)很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还(hái)得好好去想一想(xiǎng)……文章的(de)结尾(wěi)多种多样(yàng),不一而(ér)足。

　　但是,不管(guǎn)怎(zěn)样,都应做到(dào)顺应(yīng)文章(zhāng)内容的发展,不(bù)能抛开(kāi)前面(miàn)的内容为结尾而标新(xīn)立(lì)异。

　　要(yào)知道,马尾巴只(zhǐ)有(yǒu)长(zhǎng)在马的屁股上甩起来(lái)才显得精神,如(rú)果在老(lǎo)母鸡的屁股上安上马(mǎ)尾巴(bā),那必然是非常难看的。

　　我们(men)来看看(kàn)小(xiǎo)学语文教(jiào)材(cái)《穷人》的(de)结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们(men)抱来,同(tóng)死人呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我们(men)总能熬过(guò)去的!快去!别等(děng)他们醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意(yì)吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这(zhè)里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托尔斯(sī)泰(tài)的(de)作品,记叙(xù)的是一(yī)位渔夫和他的妻子(zi)桑娜(nà)同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩(hái)子的事(shì),反映了沙俄时代(dài)渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好的(de)心(xīn)灵和(hé)高(gāo)尚的(de)道德品质。

　　文(wén)章的结尾处(chù)集中反映了渔(yú)夫的心灵和(hé)道德品质(zhì),似乎在桑娜身(shēn)上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文(wén)章(zhāng)的前(qián)面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾(jīn)裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的(de)心跳(tiào)得厉(lì)害(hài)。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿(dùn)也(yě)好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什(shén)么不在桑娜身上多(duō)花笔墨(mò),因(yīn)为,已(yǐ)经没有必要;文章的中心意思已经得到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者(zhě)此时再(zài)对渔夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于(yú)读者理解(jiě)全文

　　一篇(piān)文章应(yīng)该是(shì)一(yī)个整体。

　　至于我(wǒ)们(men)说的开头(tóu),结尾……都是在这个(gè)整体(tǐ)之中的,之所以要分开来说,是因为为了叙述的(de)方(fāng)便。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结(jié)构上要(yào)收(shōu)束全篇(piān),对全(quán)篇要(yào)有定局、总(zǒng)括、回(huí)应、深化的作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要(yào)落实到人的思想品(pǐn)质和性格特征上来(lái);一般写事的文章(zhāng),结尾要(yào)落实(shí)到(dào)事情的意义和(hé)作(zuò)用上(shàng)来。

　　不管什么(me)情况,读者从标题到文章(zhāng)结(jié)束看过一遍之后,应该有一种整体感,应该(gāi)使人(rén)感(gǎn)到,文章(zhāng)的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的(de)开头(tóu)以及文章的中间部分,是密切相联系的,都与(yǔ)这篇文章的中心密不(bù)可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结(jié)尾使(shǐ)人读过(guò)之后感(gǎn)到是多余(yú)的,或(huò)者(zhě)感到它与前面的部(bù)分不和谐(xié),不统一,破坏了文章的完(wán)整(zhěng)性,那就(jiù)不是好的(de)结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇(fù)看(kàn)瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

　　田(tián)寡(guǎ)妇(fù)也无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的(de)是中国共产党领导(dǎo)的土地改革使(shǐ)中国农村(cūn)发生(shēng)了(le)翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半(bàn)亩园地的田(tián)寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的(de)穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力(lì)大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田(tián)寡(guǎ)妇(fù)还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以(yǐ)后(hòu)生病没(méi)有去看瓜,园中也无事(shì),三五天,上十天不去,也无事(shì),她就打(dǎ)算不再(zài)看瓜了;收(shōu)获的一(yī)天(tiān)见秋生家拉(lā)了(le)一车(chē)瓜(guā),弄清了(le)原委,就“无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的(de)标题、文(wén)章的前后内容一起构(gòu)成了一篇结(jié)构(gòu)紧(jǐn)凑、内容完整、和谐(xié)统一的艺术整(zhěng)体,使作者所要(yào)表达的主(zhǔ)题得到充分表达(dá)。

　　这样(yàng)的(de)结尾对于全篇内容和结构的完整都(dōu)起到了总(zǒng)括(kuò)的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实(shí)有(yǒu)力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就(jiù)是当读者把作品读(dú)完之后,有使(shǐ)他翻开第一页(yè)来重新去读它的力(lì)量”。

　　中国古代的(de)作家也要(yào)求写诗、作(zuò)文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结(jié)尾(wěi),要(yào)想使文(wén)章充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该精炼(liàn),内容要紧扣(kòu)中心。

　　我们(men)先看小学(xué)语(yǔ)文(wén)教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结(jié)尾短短的一段只有24个字,说(shuō)了(le)两层(céng)意(yì)思:一层(céng)是决口合龙了,另(lìng)一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决(jué)口,险情发生,大家同心协(xié)一天一瓶可乐算过量吗，可乐建议几天喝一次力,堵堤(dī)排险,挑(tiāo)灯夜(yè)战,终于(yú)在黎明使决口(kǒu)合(hé)龙(lóng),兴高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来(lái)。

　　这样不仅(jǐn)结尾自(zì)然,同(tóng)时又紧扣中心。