颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教育(yù)思(sī)想(xiǎng)主张是颜元的教育(yù)思想(xiǎng)：培养目标：“实德实(shí)才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人才是治国安民的根本，而人(rén)才主要依靠学校教育来(lái)培养的。

　　关于颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育思(sī)想主张以(yǐ)及颜元的教(jiào)育思(sī)想思维导图，颜元的教育思想对(duì)现代(dài)教育的启示，颜元的教育思(sī)想主张，颜元的(de)教育思(sī)想简答(dá)题，颜元(yuán)的教育思想背诵口诀(jué)等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知识：

颜元的(de)教育思想思(sī)维导(dǎo)图，颜元(yuán)的(de)教育思(sī)想主张

　　颜元(yuán)的(de)教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而(ér)人才主要依靠学校教育来(lái)培养。

　　学校教育(yù)八千米多少公里的培养目标是“实德实才之士(shì)”，即品(pǐn)德高尚、有真才(cái)实学的经世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是(shì)“上下(xià)粗精皆尽力(lì)求全”的(de)通(tōng)才，另(lìng)一(yī)种是“终身止精一艺(yì)”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学(x八千米多少公里ué)”：把(bǎ)以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为(wèi)教育(yù)内容，这就(jiù)是颜(yán)元所谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还(hái)提出教育要“兵农合(hé)一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实(shí)际，观察、练习，“躬(gōng)行(xíng)而(ér)实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭(bì)门读书和(hé)空谈理义(yì)，因为其脱离(lí)实际(jì)，不能(néng)解(jiě)决实际问题还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来学习知识，而(ér)是主张读书、讲学(xué)、习(xí)行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在(zài)于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书(shū)院(yuàn)中，陈设六斋，并规定了各斋具体(tǐ)教育(yù)内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时的实(shí)际，等时机到了则关闭这两斋。<八千米多少公里/p>

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 八千米多少公里