校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力表凉风席席的是什么意思，凉风席席是成语吗现在哪几个(gè)方面是校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校(xiào)园内发生(shēng)，放学后同学(xué)间(jiān)的(de)欺负(fù)行为也算在内的(de)。

　　关于校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面以(yǐ)及校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么(me)意思，校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什(shén)么(me)，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面，校园(yuán)暴力具(jù)体(tǐ)表现，校园暴力的(de)五种行为等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学(xué)生(shēng)欺负弱(ruò)小的学生(shēng)，令其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发生(shēng)，而不是单(dān)一(yī)的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负(fù)一人(rén凉风席席的是什么意思，凉风席席是成语吗)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致受害凉风席席的是什么意思，凉风席席是成语吗(hài)者的身(shēn)心深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令(lìng)其(qí)身边没有(yǒu)朋友(yǒu)等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的(de)网(wǎng)络言论、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受(shòu)害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教育部首先发(fā)布北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公布(bù)：发生校园(yuán)欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等部(bù)门发布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须(xū)完(wán)成调查，而在此次北京市各(gè)区公布的实施方案中，除了(le)对(duì)调(diào)查时间有要求外，对(duì)于事件(jiàn)的及时上报也做(zuò)出了(le)严格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须向上级部门口头(tóu)汇报

　　例如北(běi)京(jīng)市东(dōng)城(chéng)区在(zài)实施方案(àn)中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单位进(jìn)行口头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交(jiāo)详细(xì)文字材料并随(suí)时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东(dōng)城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外(wài)，对(duì)于情节较为严重的(de)，还要求学校要与属地派(pài)出所(suǒ)、司法等部门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的(de)表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指责受害者无(wú)用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的(de)物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或(huò)物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个(gè)人财(cái)产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受(shòu)害者未能保护(hù)自(zì)己的(de)情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受害(hài)者(zhě)的(de)消(xiāo)极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做他或她不(bù)想要做(zuò)的散搜纳(nà)，威(wēi)胁受害(hài)者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇麻烦，或令(lìng)受害者招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害(hài)者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在(zài)网志或论(lùn)坛(tán)上发表具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力人(rén)在学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机(jī)构学习、生(shēng)活期间受到人身损害(hài)，学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到教育(yù)、管理职责的，应当(dāng)承担侵权责任(rèn)。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行(xíng)为能力人(rén)或者(zhě)限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活期(qī)间(jiān)，受(shòu)到(dào)幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构以外的(de)第三人人身损害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构未尽到(dào)管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构承担补充责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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