小学生(shēng)用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的(de)铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬(yìng)分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异(yì)形体之一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类(lèi)正是按(àn)照笔芯中石墨的(de)份量来(lái)划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面(miàn)相对(duì)较硬或(huò)粗糙(cāo)的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较(jiào)软(ruǎn)，适合(hé)绘(huì)画(尤(yóu)其是素(sù)描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填(tián)涂一些机(jī)器可识别的(de)卡(kǎ)片，如(rú)答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密(mì)

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写(xiě)字实际也是一种行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好记(jì)性，不(bù)如(rú)烂笔头，在学(xué)习中，如(rú)果让(ràng)孩(hái)子一边学习好功课(kè)，一边进行(xíng)抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然(rán)形成(chéng)了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学(xué)习课文，一(yī)边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可(kě)以巩固知识，又(yòu)提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别抄(chāo)写唐诗宋(sòng)词时(shí)，还可以陶冶孩(hái)子们(men)的心灵情操。

　　确实是(shì)大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本的(de)一项技能，当(dāng)然(rán)有(yǒu)很多人大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别(rén)认为(wèi)现在可(kě)以用打字机代替写字，写字教学不必再强(qiáng)调(diào)了，但日常生活中(zhōng)更多时(shí)候(hòu)还是不能(néng)不靠手写(xiě)的(de)。

　　人与人的交(jiāo)流，缺(quē)少不(bù)了写字，而写字对(duì)于(yú)培养一个人的耐(nài)心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识字(zì)写(xiě)字是阅读和(hé)写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发(fā)现学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很(hěn)大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学生，他(tā)在学习时也比较细(xì)心、认真(zhēn)，而字(zì)写得(dé)潦草的学生，其学习也比较粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如(rú)其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写(xiě)字(zì)可以变(biàn)化气质(zhì)”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在家(jiā)书(shū)中(zhōng)对于习(xí)字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力(lì)抓好(hǎo)两件事，一件是(shì)扫地，一件就是写(xiě)字(zì)。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但对(duì)于一个人(rén)一生的成(chéng)长关(guān)系甚大。

小学生(shēng)用铅(qiān)笔(bǐ)HB的(de)好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄(zhí)子(zi)就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先要(yào)考(kǎo)虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔(shuāi)，都(dōu)知道(dào)小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有(yǒu)经验(yàn)的(de)老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什(shén)么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比较(jiào)用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有(yǒu)道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家一(yī)散握宴样(yàng)，用(yòng)专家(jiā)的(de)口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经(jīng)过(guò)长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小(xiǎo)朋友从来没有写过字(zì)，强烈建议不要用(yòng)HB的(de)铅(qiān)笔，而(ér)是用(yòng)稍(shāo)微软一点，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家一个(gè)问题，为(wèi)啥小孩子写字(zì)普遍(biàn)比(bǐ)较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会(huì)不自觉加(jiā)大力量(liàng)，力量(liàng)大到第二页，甚至(zhì)于第三(sān)页都(dōu)留有很深的印记，导(dǎo)致下一页不(bù)光滑(huá)，影响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太(tài)容(róng)易让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全，为(wèi)了加大力量，只能用错误的执笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下(xià)面图片上这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势错误率(lǜ)很高的原因（在(zài)我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很(hěn)重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来(lái)的字能(néng)够(gòu)看清(qīng)楚(chǔ)就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题(tí)，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝(jué)对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而(ér)写(xiě)出(chū)来却更(gèng)加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特(tè)别(bié)用力写字，执笔姿势自(zì)然(rán)也就容(róng)易正(zhèng)确了(le)。

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