松(sōng)果(guǒ)体可视化练习？松果体(tǐ)可视化(huà)的意思是运用(yòng)必定的(de)核算将(jiāng)数据转换(huàn)成松果体的图画(huà)在屏幕上(shàng)显(xiǎn)现(xiàn)出来的。关于(yú)松(sōng)果体可视化(huà)练习以及松果体可视化练习，松果体视(shì)觉(jué)，松果体全视之眼，松果体印象学，松果体是什么意思等问(wèn)题(tí)，农(nóng)商网(wǎng)将(jiāng)为你收(shōu)拾(shí)以下的日子常识(shí)：

松果能够(gòu)生(shēng)吃(chī)吗(ma)

　　松果是(shì)能够生吃的。

　　1.松果(guǒ)能够生吃

　　松果是能够生吃的，营(yíng)养(yǎng)成分在生吃(chī)的情况(kuàng)下不会丢失。并且(qiě)生吃(chī)松果能(néng)够更(gèng)好地体会(huì)到(dào)松果(guǒ)的(de)原汁原味，口感更佳。

　　2.生松果含有寄(jì)生(shēng)虫和细(xì)菌

　　可(kě)是也有人持对立定见，他们认为生松果(guǒ)含有寄生(shēng)虫(chóng)和细菌(jūn)，会(huì)对人体形(xíng)成损害(hài)。并且松(sōng)果壳(ké)中含(hán)有松脂(zhī)，有些(xiē)人会(huì)对其(qí)过敏，导致过敏(mǐn)反应。

　　3.炒松果(guǒ)更安(ān)全

　　关于忧虑生(shēng)松果会对(duì)健(jiàn)康形成损害的人(rén)，能够(gòu)将松果炒熟后再食用。这能够有效地杀死松(sōng)果中(zhōng)的寄生(shēng)虫和细菌，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主张适量食(shí)用

　　无(wú)论是生松(sōng)果(guǒ)仍是熟松(sōng)果，都不主张食(shí)用过多。由于松果中含(hán)有较高(gāo)的脂肪和热量，长时刻食用过多(duō)可能会导致体重增加(jiā)和其他健康问题。

松(sōng)果体可视化(huà)练习

　　松果体可视化的意(yì)思是运用必定(dìng)的核算将数据转换成松果体的图画在屏幕上显现出来。

　　人类松果体为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁时(shí)到达高峰。

　　松果体坐(zuò)落间(jiān)脑顶部，缰连(lián)合与后连合之(zhī)间。

　　松果体外表(biǎo)被以由软脑膜连续而来的结缔组(zǔ)织被膜(mó)，被膜随(suí)血(xuè)管伸入本(běn)质(zhì)内，将本质(zhì)分为许多不规则小叶(yè)，小(xiǎo)叶(yè)主要(yào)由松(sōng)果体(tǐ)细胞、神经(jīng)胶质(zhì)细胞和神经纤维等组成。

松果体明晰的想(xiǎng)像力——《童(tóng)教16》

　　文 /童(tóng)教教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前(qián)面提到，松果(guǒ)体就像显像(xiàng)管和投影(yǐng)机(jī)相同(tóng)能够投射咱们的(de)梦(mèng)想画面。

　　可是(shì)很少有人知道，国(guó)际上(shàng)其实存在 两(liǎng)种不同的梦(mèng)想形式(shì) ，一种是明晰的梦想(xiǎng)形式，一(yī)种是含糊(hú)的梦想(xiǎng)形式。

　　明晰(xī)的戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画 想像(xiàng)力 只呈现(xiàn)在(zài)幼儿阶(jiē)段，大概(gài)是 3～15岁 ，人(rén)群傍边，只要少数人成(chéng)年人还能(néng)坚持明晰的梦想才干。

　　所以(yǐ)，这(zhè)种梦想的才干一向不怎么(me)被人(rén)所了解。

　　 所谓的明晰的 梦(mèng)想才干 便是指在大脑内部能够(gòu)看(kàn)见清楚(chǔ)的梦(mèng)想的画面，闭上眼睛或许(xǔ)打开眼睛(jīng)都能(néng)直观(guān)的(de)看(kàn)到自己梦想(xiǎng)的(de)画面，就像是“看电视相(xi戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画āng)同(tóng)”直观而明晰安稳(wěn)的画面，这(zhè)种才干和(hé)人的(de)精气神还和(hé)松果体的机(jī)能有很大(dà)的联系，人的精气神十分(fēn)充分，就好像是电脑的电能(néng)满足，电能满足的情况(kuàng)下，电脑就能正常的作业， 假如人(rén)的精气神缺乏 ，咱们的(de)各台电(diàn)脑就会自己关机，咱们(men)这(zhè)个时分(fēn)就需求睡觉或(huò)许(xǔ)食物来弥(mí)补(bǔ)精气神。

　　相反， 假如精气神满足(zú)充分(fēn) ，咱们的松果(guǒ)体就会(huì)彻(chè)底被点(diǎn)亮，就能够清楚的(de)看到自己(jǐ)梦想(xiǎng)的画面。

　　 松(sōng)果体在15、16岁会(huì)呈现钙化的现象，其实是大脑的自我维护(hù)机制。

　　由(yóu)于松果体清楚的显(xiǎn)现梦想的(de)画面(miàn)是需求耗费很多的能量的，所以，在16岁之后，咱们人(rén)领(lǐng)会主(zhǔ)动封闭这种(zhǒng)耗能太多的功(gōng)用，运用一(yī)向钙化物质来(lái)包裹松果体，包裹之(zhī)后，咱们的梦想就无法直观看到(dào)，只能是(shì)一种(zhǒng)含糊的(de)梦想(xiǎng)。

　　可是，值得指出的(de)是(shì)，即使(shǐ)是这(zhè)种含(hán)糊的梦想，其实也需求松(sōng)果体(tǐ)才干完结， 假如(rú)没(méi)有(yǒu)松(sōng)果体的整合(hé)咱(zán)们是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会(huì)呈现这(zhè)种明晰的想像力机制呢(ne)？其实这个是咱们人体十分才(cái)智的当(dāng)地(dì)，咱们(men)人类呈现在这个(gè)险峻的国际，没有尖利的牙齿和(hé)爪子，咱们人类要在这(zhè)个(gè)国际生(shēng)计下去，靠的是什么呢？靠的是(shì)咱们超级兴(xīng)旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐的生(shēng)计兵器了。

　　而咱们的(de)想(xiǎng)像(xiàng)力则是咱们大脑十分(fēn)凶猛的才(cái)干，咱(zán)们人类的回忆才干十分(fēn)强壮，甚至有照(zhào)相(xiāng)回忆的才干，所谓(wèi)的照相(xiāng)回忆(yì)，便(biàn)是不论什么东西(xī)，只要看一眼(yǎn)就能彻底(dǐ)的回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才(cái)干本质上(shàng)便是明晰的梦想(xiǎng)才干 。

　　具有超强回(huí)忆(yì)力则意味着(zhe)咱们能够以最快的速度学(xué)习赖以生计最重要的常识。

　　所以，这也就能解说为什么咱们(men)幼儿和童年时期具有超强(qiáng)回忆力(lì)的原因了。

　　 历史上(shàng)闻名的科学家(jiā)尼古拉斯·特斯(sī)拉（下图）便是具有(yǒu)这种明晰想像力的天才。

　　17岁(suì)前(qián)的特斯拉“中(zhōng)了邪”般地沉浸在发明创造的梦想里，脑袋里常常浮现(xiàn)出种种反常(cháng)古(gǔ)怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊(jīng)讶地发现，自己(jǐ)能够充分利用梦想(xiǎng)力，自(zì)己(jǐ)想的任何东西都会(huì)直观的(de)呈现在(zài)自己(jǐ)的(de)面前。

　　这种梦(mèng)想的(de)画面甚(shèn)至(zhì)会直(zhí)接遮(zhē)挡(dǎng)住(zhù)实(shí)践的画面，小(xiǎo)特斯拉一向遭到这种(zhǒng)梦想的困扰，他还(hái)认(rèn)为他人都和(hé)他(tā)相同(tóng)具有相同(tóng)的梦想才干，他(tā)还企图将(jiāng)自己的梦(mèng)想投影(yǐng)出(chū)来和(hé)其他(tā)人的梦想(xiǎng)投(tóu)影来进行(xíng)沟通，后来才绝望的发现其(qí)他人并没有(yǒu)具(jù)有这种梦(mèng)想(xiǎng)力。

　　在做试验的(de)时分(fēn)，特斯拉能够彻底不需求任何模(mó)型、图纸或(huò)许试验，就能(néng)够(gòu)在脑(nǎo)海中(zhōng)把一切(qiè)细节完美地(dì)描绘出(chū)来，和实践情况(kuàng)没有一点点(diǎn)不同。

　　后来特(tè)戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画斯拉发明创造都依托这种才干。

　　特斯拉从前这样说：“从(cóng)具有可行性的(de)理论到实践数据，没有什么东西是(shì)不能在脑海中(zhōng)预先(xiān)测验的。

　　 人们将一个开(kāi)始主意付诸实践(jiàn)的(de)进(jìn)程，彻底是(shì)对精力、金钱和时(shí)刻的(de)糟蹋” 。

　　 图：印刷在(zài)纸币(bì)上的尼(ní)古拉斯·特斯拉

　　为什么成年(nián)之(zhī)后，这种明晰的想像力为什么(me)会变成含糊的(de)想(xiǎng)像力呢？答案很简(jiǎn)单，由于不需求这么强的回忆力，这(zhè)么强壮的回忆(yì)力会耗费太(tài)大的精气神，反而(ér)因小失大。

　　所以，人(rén)体就(jiù)很(hěn)智能的封闭了“可视化的(de)才干”这(zhè)种功用。

　　只(zhǐ)要，当咱们人(rén)在晚上十(shí)分(fēn)放松，在做梦的时(shí)分，咱们的(de)明(míng)晰梦想的才(cái)干又打开了(le)，在潜意识的牵引下(xià)， 咱们(men)半梦半醒的(de)漫游在梦想(xiǎng)的国际里(lǐ)边，实(shí)在的体会不知是(shì)梦里梦外的人(rén)生。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童(tóng)教(jiào)创(chuàng)始人 零秒思想系列创始人(rén)

　　 禅(chán)书法创(chuàng)始人 五(wǔ)行结构(gòu)思想创(chuàng)始人

　　 国际(jì)回忆(yì)大师教练 商业逻(luó)辑(jí)教练

　　 尖端大脑认知(zhī)专家(jiā) 国学大师(shī)

　　 从事潜(qián)能开发14年，读过2万本以上书(shū)本，带领团队培养出50位(wèi)回忆大师，2000位潜能开发师，冯(féng)德全早教研究(jiū)员(yuán)，华南教(jiào)科所(suǒ)研究员，一(yī)起(qǐ)担任上百家全(quán)脑教育组织参谋。

　　 本文(wén)版(bǎn)权属(shǔ)广东童教曾冠(guān)茗教师

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