原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原(yuán)生家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正(zhèng)确衡(héng)量原(yuán)生家(jiā)庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时(shí)，子女应当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当关心子女的(de)生(shēng)活(huó)。

　　当(dāng)我们(men)有了新生家庭(tíng)后，在这个(gè)新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二(èr)人要结合为一(yī)体，应该尽量在精(jīng)神(shén)和物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或(huò)影响中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者(zhě)妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致(zhì)将(jiāng)原生家庭一些负面(miàn)的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了(le)一份父(fù)母(mǔ)的爱，在十几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母打骂是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的(de)父(fù)母打不敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两(liǎng)者(zhě)之间的生(shēng)气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年(nián)里(lǐ)有个(gè)好(hǎo)运气，过(guò)好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它不是(shì)你犯错的理(lǐ)由，因为没老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗了(le)这些爱，你才(cái)要更强大(dà)和更(gèng)努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会(huì)学的定义(yì)上，原(yuán)生家庭指的(de)是儿女(nǚ)还未成婚，仍和(hé)父母在一(yī)起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造(zào)有着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭，对(duì)孩子(zi)的心(xīn)理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的一(yī)句(jù)名言：幸福(fú)的人，一(yī)生都(dōu)被童年(nián)治愈(yù);不幸(xìng)的人，一(yī)生都在(zài)治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中，父母的漠视(shì)，会(huì)对孩子的身心成(chéng)长，造成深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观(guān)以(yǐ)及(jí)世界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的(de)一个表(biǎo)现，就是(shì)会使得孩子的(de)性格变得更孤(gū)僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开(kāi)心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了(le)身(shēn)边人(rén)，也就会让孩子疏远了(le)这个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们(men)成年后，往往也(yě)会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式(shì)去和他(tā)人相(xiāng)处，这很容易伤害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个父(fù)母双方都经常情绪低落老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗、互相争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大(dà)大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生(shēng)信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭(tíng)生活是(shì)不稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母(mǔ)的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父母看(kàn)到并接受他们(men)真实(shí)的样子。

　　如果(guǒ)父母不(bù)能看到孩子真实的性(xìng)格(gé)，而一味用自己理想中(zhōng)的(de)样子(zi)去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对自己的(de)评价，让(ràng)别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的(de)孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父(fù)母期望(wàng)的(de)那样(yàng)发(fā)生改变，反而他(tā)们会因(yīn)此不能了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本性，一方面(miàn)会导致孩(hái)子一直到成(chéng)年都总觉得自(zì)己不(bù)够好，另一方(fāng)面，他们中的很多人也(yě)变成(chéng)了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文(wén)也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关(guān)系和两性(xìng)关(guān)系上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父母中的(de)一(yī)方角色(sè)缺失或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来(lái)都感受不到父母的爱，和父母之间(jiān)有强(qiáng)烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在(zài)很严(yán)重(zhòng)的问题(他们也(yě)是原生(shēng)家庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受(shòu)不(bù)到父母的爱，是因为不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可能(néng)会(huì)变成完美主义者，以离(lí)谱的高标(biāo)准(zhǔn)来要求(qiú)自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自(zì)己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是(shì)担心，一旦对方知道了自(zì)己真实的(de)样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们那(nà)些没有从父母(mǔ)身(shēn)上获取(qǔ)的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一(yī)个(gè)人影响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定你的(de)社(shè)会(huì)性(xìng)，社会(huì)性(xìng)就(jiù)是(shì)社会交往(wǎng)的能(néng)力，而社会性(xìng)，又会影响到(dào)你(nǐ)后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最(zuì)基(jī)本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的(de)方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的(de)家风、教育(yù)和财(cái)力为个人的(de)长进提供了(le)较(jiào)好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的(de)家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低来自于你(nǐ)个体(tǐ)独立的力(lì)量和(hé)家庭(tíng)影响的力(lì)量对比：如果你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力量越(yuè)大，那他们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如(rú)果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可(kě)以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展为依赖(lài)类(lèi)型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂(mà)和(hé)贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这容易让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定(dìng)，对他人抱(bào)有敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身有严(yán)重的心理(lǐ)问题，情绪(xù)不(bù)稳定，常常给(gěi)孩(hái)子造(zào)成巨大创伤，事后又极力(lì)弥(mí)补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是(shì)别人的错(cuò)误、缺点(diǎn)和(hé)不足，并且会把(bǎ)结(jié)果的(de)糟糕和(hé)自(zì)己不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的(de)感受会(huì)非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这类人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往有(yǒu)个(gè)喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的(de)批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们(men)的父母的形(xíng)象，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验(yàn)的正确(què)性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不能(néng)受(shòu)其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次(cì)指责的时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感(gǎn)操控的(de)情况。

　　全球反情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿(ā)伦(lún)森·方特斯在她(tā)的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害(hài)对(duì)方的武器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系(xì)便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子(zi)说的最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的(de)人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边(biān)界(jiè)的情感关系(xì)，会让人(rén)变得(dé)窒(zhì)息，英子最(zuì)后得抑郁(yù)症(zhèng)也(yě)证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯(kěn)定有特别(bié)不(bù)容易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更(gèng)加独立，有超过(guò)同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观察能(néng)力和共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读心术一(yī)样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话(huà)和希望你做的事(shì);如果你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你就会练(liàn)就很强的适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被(bèi)赋(fù)予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度(dù)帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是(shì)感谢它(tā)们，拥(yōng)抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为(wèi)了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上附加(jiā)的种种(zhǒng)力量也值得(dé)被爱(ài)。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实(shí)就是(shì)你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放(fàng)开了(le)，不再(zài)恐惧(jù)了，再(zài)加上(shàng)帮助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出(chū)更大的(de)潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是(shì)一个被爱(ài)的(de)问(wèn)题，而不是去爱和(hé)有没(méi)有能(néng)力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中(zhōng)，更多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱(ài)的能(néng)力，应该是有勇气不计回报的去爱(ài)一(yī)个人(rén)，全心全意的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成(chéng)长，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲(qīn)，其实(shí)就更(gèng)不应该(gāi)去(qù)记恨(hèn)她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己和(hé)解，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句原谅。

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