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忘记(jì)是(shì)什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释(shì)义：不记得过去的事;没(méi)有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得(dé)。 例(lì)如：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲不相见已二年(nián)余了，我最(zuì)不(bù)能忘记的是他(tā)的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事(shì)没有想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解(jiě)》：“你众女将我(wǒ)这教诫(jiè)的言语，务(wù)要勉励，身(shēn)体力行(xíng)，不要怠慢(màn)忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一(yī)个事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与其联系之事件的(de)数目(mù)、它所(suǒ)唤起情感和(hé)时(shí)间(jiān)，还有和身体状态有关。但(dàn)普遍(biàn)认为(wèi)，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗(yí)忘是被动的。就是(shì)说，人能够(gòu)主动选(xuǎn)择记(jì)住(zhù)某件事，而不能选择去忘记某(mǒu)件事。为(wèi)了避免将重要(yào)的信(xìn)息被(bèi)遗(yí)忘，人(rén)们通常的(de)做法(fǎ)是复习(xí)。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记(jì)了(le)怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘(wàng)记了可以回复：我会用手机(jī)备忘录注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心(xīn)。

　　如果依(yī)旧不(bù)放(fàng)心(xīn)，还可以用记事本抄(chāo)下来，或者使用(yòng)便(biàn)条纸或者(zhě)便利(lì)贴，将担心会(huì)忘记(jì)的事情抄写下(xià)来(lái)，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是(shì)否会被遗忘，与(yǔ)其联系(xì)之事(shì)件的数目、所唤起情感和时间以及身体状态有关。

　　普遍(biàn)认(rèn)为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某件事，而不能选择去忘记(jì)某件事。

　　为(wèi)了避免将重要的信息(xī)被遗忘，人们通(tōng)常的做法是复习(xí)。

幼(yòu)儿园(yuán)老师说忘记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻(má)烦老师尽(jǐn)量在有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工作是(shì)很辛苦的，要照(zhào)顾(gù)几十个学(xué)生(shēng)，自然是(shì)忙不过来的(de)，就会(huì1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤)出(chū)现偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家长能够(gòu)多多体谅老(lǎo)师，有事(shì)先沟通，这样就(jiù)能(néng)够省掉(diào)很多不必要的麻烦(fán)。

　　家(jiā)长的体谅与关心(xīn)也是至关(guān)重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可以做到(dào)在平时总是非(fēi)常体(tǐ)谅(liàng)老(lǎo)师(shī)，甘愿(yuàn)配(pèi)合(hé)老师的(de)工作(zuò)的话，老师自(zì)然会对我们的孩子(zi)有(yǒu)一(yī)个好的印象。

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