说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作(zuò)用答题格(gé)式(shì)，三(sān)年(nián)级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用是(shì)说(shuō)明方法及作用：举例子(zi)：举出(chū)实际事例来说明事(shì)物，使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子的。

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说明方法有哪些及作用答题格(gé)式(shì)，三年(nián)级说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要(yào)注意例子(zi)的代(dài)表性，二要(yào)注意(yì)例子(zi)的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如(rú)，在某某地(dì)区，出现云就代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根(gēn)据大的范围列(liè)举相应的(de)例子(zi)）

　　举了具(jù)体的例子，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名(míng)言(yán)，公式(shì)定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如(rú)引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情画意；

　　引用故事(shì)使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特(tè)，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明(míng)事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同(tóng)或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现象加(jiā)以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽(chōu)象(xiàng)的或(huò)者是人们比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印郑业成是否已婚 郑业成是几线演员象。

　　事物的(de)特(tè)征也往(wǎng)往在(zài)比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定(dìng)河(hé)发水(shuǐ)时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，还(hái)可(kě)以采用列(liè)数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较(jiào)多的(de)数字(zì)，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要(yào)有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既(jì)能(néng)准确客观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强(qiáng)的(de)说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文的准确(què)性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明(míng)了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　例(lì)句(jù)：按(àn)屏的建造材料极其(qí)装饰(shì)的华丽(lì)程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏(píng)、竹(zhú)屏(píng)等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之(zhī)别，同时(shí)也显露了使(shǐ)用人不同的经(jīng)济与文(wén)化水平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使(shǐ)读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多(duō)用(yòng)明(míng)喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的(de)桥洞成弧(hú)形(xíng)，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了(le)使被说明对(duì)象更形象、具体(tǐ)，可以进行状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用：描摹了(le)……的……特点，生动(dòng)形象详细(xì)具(jù)体地说明(míng)了……，使被说明对象更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明(míng)更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语(yǔ)对某(mǒu)一概念的本质特征作(zuò)规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示(shì)事(shì)物(wù)的本质。

　　作用：使(shǐ)人们(men)在(zài)阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某一个特点(diǎn)做些一般性(xìng)的解释(shì)。

　　作用：使(shǐ)读者在(zài)阅(yuè)读(dú)时对抽象的字词能够更(gèng)加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性(xìng)的(de)设计(jì)，不但节约了石料(liào)，减轻了桥身的重量，而且(qiě)在河水暴涨的(de)时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补单用文(wén)字表(biǎo)达的缺欠，对某些事物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清(qīng)晰，直接(jiē)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法(fǎ)表示出将来会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来(lái)预设将来(lái)可(kě)能要出现的(de)状况(kuàng)。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一(yī)个地球，如(rú)果它(tā)被破坏了，我(wǒ)们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方(fāng)法及其(qí)作用答(dá)题格(gé)式如(rú)下：

　　1、举例子 郑业成是否已婚 郑业成是几线演员：具体(tǐ)真切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地(dì)说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分(fēn)门别类加(jiā)以说明(míng),使说(shuō)明(míng)更(gèng)有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方(fāng)：生动(dòng)形象地(dì)说明该(gāi)事(shì)物(wù)的××特点,增强了(le)文章的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具体(tǐ)而准确地说(shuō)明该事(shì)物(wù)的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对(duì)象的××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学(xué)的语言(yán)对说(shuō)明的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做(zuò)更本质、更概括地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征(zhēng),增强(qiáng)说服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明(míng)在文章开头(tóu),还起(qǐ)到(dào)引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以(yǐ)形象化(huà)的(de)描(miáo)摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说(shuō)明(míng),使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引(yǐn)用说明(míng)有(yǒu)以(yǐ)下几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举(jǔ)例(lì)子(zi)） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用同列数(shù)字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是(shì)使说明(míng)更有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明(míng)在文章开(kāi)头,还起到引出说(shuō)明(míng)对象的作用）。

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