三字经中苟不教性乃迁是(shì)什么意思，苟不教性乃(nǎi)迁的下(xià)一句是这句话的(de)意思为：如果从小不好好教育，善(shàn)良的(de)本性就会变坏的。

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三字(zì)经中苟不教(jiào)性(xìng)乃迁(qiān)是什么意(yì)思(sī)，苟(gǒu)不教性乃迁的下一句(jù)

　　出自(zì)《三字(zì)经(jīng)》，《三字经》是我国的传统启蒙教材，今天(tiān)小编就来(lái)和大(dà)家(jiā)聊(liáo)一(yī)聊《三字经》。

　　《三字经》，是中国的传统启蒙教材(cái)。

　　在中国(guó)古代经典当中c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。

　　《三字经》取材(cái)典范，包括中国(guó)传统(tǒng)文化的文学、历史(shǐ)、哲学、天文地理、人伦义理(lǐ)、忠孝节义(yì)等(děng)等，而(ér)核心思想(xiǎng)又包括了“仁，义，诚，敬(jìng)，孝。

　　”背(bèi)诵《三字经(jīng)》的同时，就了解了常识、传统国学(xué)及历史(shǐ)故事，以及故事内涵中(zhōng)的做(zuò)人做事(shì)道理。

　　《三字经》是我国不可多(duō)得的宝贵(guì)遗(yí)产，有不同(tóng)版(bǎn)本，全文(wén)字数从1120字(zì)至(zhì)1722字不(bù)等。

　　《三字经(jīng)》与《百家(jiā)姓》、《千字文》都是我国优秀的蒙学读物，并称(chēng)为"三(sān)、百(bǎi)、千"。

　　人(rén)之初，性本(běn)善。

　　性相近(jìn)，习相远。

　　苟(gǒu)不教，性乃迁(qiān)。

　　教(jiào)之道，贵以(yǐ)专。

　　昔(xī)孟母，择邻(lín)处。

　　子不学，断(duàn)机杼。

　　窦燕山(shān)，有义方(fāng)。

　　教五子，名俱(jù)扬。

　　养不教，父之过(guò)。

　　教不严(yán)，师之惰(duò)。

　　子(zi)不学，非所宜。

　　幼不学(xué)，老何为。

　　玉不琢(zuó)，不成器。

　　人不学，不知义。

　　为(wèi)人(rén)子，方少时(shí)。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九龄，能温席。

　　孝于亲，所当执。

　　1、《三字经》是我中华悠悠(yōu)五千年灿烂的经(jīng)典传统文化之一(yī)，它是中(zhōng)华儿女(nǚ)智慧的(de)结晶，它承载着一个民族的历史与精神，体(tǐ)现(xiàn)了独特的教育思想和文化(huà)魅力。

　　这是(shì)中(zhōng)国几千年来形成(chéng)的独特(tè)的民族文化，在世界上也是举足轻(qīng)重，并受到全世(shì)界(jiè)的广泛关注。

　　2、《三字经》读起来朗(lǎng)朗上口，简(jiǎn)明扼(è)要，是以中国历史(shǐ)为素(sù)材，植根(gēn)于(yú)传统文(wén)化，强调教育(yù)以“德(dé)”为(wèi)先，学贵在c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算(zài)恒(héng)和(hé)环境对(duì)学习的影响，讲述教育与学习重要性(xìng)的教育论著(zhù)。

　　同时也是我(wǒ)国(guó)代古一(yī)部传统的(de)儿童启蒙识字教育课本。

　　3、在现在这个复(fù)杂多变的社会(huì)环境下，德育教育也成为(wèi)现行教育改革所(suǒ)面临(lín)的一个(gè)重要课题。

　　现(xiàn)在(zài)很多学校也把传(chuán)承中华(huá)民(mín)族经典传统(tǒng)文化作为新(xīn)时期德育教育发(fā)展的重要途径。

　　传统文化的核(hé)心就是“德育(yù)”，《三字(zì)经》中说：“首孝悌，次见闻”，可见在传统的教育中(zhōng)，是把(bǎ)德育(yù)放在首位(wèi)的，一个人首(shǒu)先(xiān)得要有“孝(xiào)悌(tì)”，即德”。

　　4、中华民族悠久的传(chuán)统文化是中华先(xiān)贤c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算(xián)们几千年来智慧的结晶，它使我(wǒ)中华民族历经几千年生生不息，屹立不倒。

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