小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常用说(shuō)明(míng)方(fāng)法分别是(shì)举例子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数(shù)字(zì)、分(fēn)类别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明(míng)事(shì)物(wù)或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表性，二要(yào)注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很(hěn)广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的(de)准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两(liǎng)种类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较(jiào)，突出(chū)强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明(毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法míng)多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表(biǎo)性(xìng)的、恰当的(de)事例来(lái)说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，使说明的(de)对象更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特点更加(jiā)精确(què)、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物(wù)的(毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法de)某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)一种说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人(rén)们(men)都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可(kě)以(yǐ)分为(wèi)两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物(wù)的本质(zhì)特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释(shì)空粗说明(míng)对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更严密(mì)，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平行的四边(biān)形叫平行四(sì)边形。

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