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　　集(jí)美大学自考(kǎo)和高(gāo)考的区别

　　高考(kǎo)，全称(chēng)为(wèi)“普通高等学校招生全(quán)国统一(yī)考试”，基本上是社会中所有人(rén)员期待成才(cái)的一种(zhǒng)现实性必备途径(jìng)，其(qí)价值意义无(wú)异(yì)于(加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国yú)古(gǔ)代封建(jiàn)时(shí)期的科举取仕一(yī)般，是(shì)所有社会(huì)学子(zi)登上(shàng)高等知(zhī)识殿堂的必经途径(jìng)，社会中称之为“全(quán)日制”或“普(pǔ)招生(shēng)”。

　　而自考，通称为(wèi)“高(gāo)等教育(yù)自学考试”，从1981年正式开考以来，由(yóu)于学习方式(shì)的开放性特点，以及理(lǐ)论知识的(de)完备性要求，而(ér)广受专科(kē)学生以及社会励志改变命运人(rén)士的(de)欢迎。

　　自(zì)考就是那(nà)一(yī)扇重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是(shì)高考(kǎo)的重要补充手段

　　普通高等教育(yù)是社会正常化(huà)教育机制模式(shì)；

　　而继续教育(yù)则是社会中在(zài)职人(rén)员追求上进(jìn)的最有效手段，自考(kǎo)作为继(jì)续教育的先行者(zhě)，起到了对于高(gāo)考制度(dù)最实际的补充(chōng)作用(yòng)。

　　自(zì)考人群主体基(jī)本上面向的是(shì)大中专院校学生、高考(kǎo)失(shī)榜、生活(huó)不如意(yì)以及(jí)期待“知识改变命(mìng)运”的群(qún)体，对于(yú)这一类人，自(zì)考能让其(qí)对于社会(huì)的学术追求重新回到正常轨道，让他们自(zì)身的价值能获得主流(liú)社会的强(qiáng)烈肯(kěn)定，符合现(xiàn)代化建设(shè)所(suǒ)需的价值观和(hé)知(zhī)识(shí)体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特(tè)色

　　自考生学(xué)习方式具有(yǒu)强烈的自育、自励价值，更有(yǒu)其开放性(xìng)模(mó)式兼容特色，受到社会中(zhōng)各类求(qiú)学人士的广泛欢(huān)迎。

　　高考，尽管参(cān)考人数较多，浩(hào)浩(hào)荡荡，然而(ér)其自(zì)身群(qún)体多集中于(yú)18岁左右的高中毕(bì)业历届(jiè)生(shēng)与应届生(shēng)，很难照顾(gù)到(dào)其他(tā)求学人群的(de)学习需求，而(ér)且一考定(dìng)终身模式，多(duō)少年来(lái)一直受到教育界，各界有影响人(rén)士对(duì)于(yú)其合理性(xìng)的质疑，因此自考(kǎo)反而具备强烈(liè)的反衬色彩(cǎi)，我们应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科(kē)是高等(děng)教育自(zì)学考(kǎo)试(shì)本科的简称，自考本科是我国基本高(gāo)等教(jiào)育制度之一，成绩(jì)合格后(hòu)由主考学(xué)校和高(gāo)等教育自学考试委员会(huì)联合(hé)颁发(fā)大(dà)学(xué)毕业证书，国家承(chéng)认学历，学(xué)信(xìn)网可(kě)查(chá)，符合条件者由(yóu)主考(kǎo)大学授予学士学(xué)位。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根据国家教育(yù)部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通高等(děng)教育(yù)毕业(yè)证书相(xiāng)同的(de)法律(lǜ)效力。

　　很多单位(wèi)为什么不(bù)承认自(zì)考本科原因：很多(duō)用人(rén)单位(wèi)会觉(jué)得自(zì)考本科是靠自学出来的，并没(méi)有通(tōng)过(guò)专业的学习，怀疑个人能(néng)力，所以不承认。

　　自考(kǎo)学历找(加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国zhǎo)工作会(huì)被拒绝吗其实(shí)没有肯定的(de)答案，有的人会因为自考本(běn)科找到(dào)好工作(zuò)，也有的单位不认可自考本科，在招聘的(de)时候经(jīng)常说只招统(tǒng)招生(shēng)。

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