认真地还是认真的写作业，认真的(de)与认真地是认真(zhēn)的和认真(zhēn)地的区别在于用法不同(tóng)，认真“的”后(hòu)面接名词的。

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认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真地

　　认真的和认真地的区别在于用法不(bù)同(tóng)，认(rèn)真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认(rèn)真的学(xué)习(xí)；

　　认(rèn)真“地”后面(miàn)接(jiē)动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真(zhēn)，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出(chū)现什(shén)么差(chà)错。

　　3、上课要认真(zhēn)听(tīng)讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并且一致(zhì)通(tōng)过(guò)了决(jué)议。

认真地还是(shì)认真的写(xiě)作业(yè)，哪个是(shì)正确的用法？

　　“认真地做作业(yè)”用地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面的词和词(cí)组构成一种(zhǒng)特有形式(shì)来(lái)为它后面的(de)动词服宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认(rèn)认真(zhēn)真(z贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句hēn)地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的(de)用法(fǎ)

　　1、“的”的(de)结构特点是(shì)必须(xū)和它前面的词构(gòu)成(chéng)一(yī)种固有的“的(de)字(zì)结构(gòu)”形式来修饰、限制和说明(míng)后面的名词(cí)或(huò)并首代词，使前后构成一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即(jí)为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的(de)这(zhè)所学(xué)校就(jiù)是残疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词(cí)之(zhī)后，带着它后面的词语为其前的动(dòng)词或形容(róng)词服务，即作(zuò)动形(xíng)谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得(dé)刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补(bǔ)语的标志，应读de。

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