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顶的速度越来越快越叫的原因文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一(yī)般(bān)是(shì)什么是(shì)在现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾在(zài)结构(gòu)上或(huò)在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的(de)问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结(jié)构上：总结(jié)上(shàng)文，收束(shù)全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容(róng)上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代(dài)文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的(de)答题要点结构上：总结(jié)上文，收(shōu)束全(quán)文首(shǒu)尾呼(hū)应，使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)3、照(zhào)应题(tí)目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明(míng)中(zhōng)心(xīn).深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写(xiě)出(chū)了(le)人(rén)物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或性格(gé)的。

　　关于文章(zhāng)结尾(wěi)的作用都(dōu)有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的作用(yòng)一(yī)般是(shì)什么以及文(wén)章结尾的作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什(shén)么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用有(yǒu)哪(nǎ)些，文章结尾(wěi)的(de)作用一般是什么，文章结尾有什么作用？，文章(zhāng)结尾(wěi)有(yǒu)啥作用等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

文章结(jié)尾(wěi)的作用都有什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的作用一般(bān)是什么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在(zài)结构上(shàng)或在内(nèi)容(róng)上(shàng)有什么(me)作用的问题(tí)，以下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有什么作用(yòng)的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要(yào)点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印象，引(yǐn)起读(dú)者的注意、思(sī)考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章(zhāng)看起来优美而富有(yǒu)含义 2：可以(yǐ)让诗句(jù)中的意境(jìng)和本书(shū)要表达(dá)的(de)感情相(xiāng)渗(shèn)透，易于(yú)表达(dá)

　　注(zhù)意：一定要结合具体文章和人物(wù)进行(xíng)分析

文(wén)章(zhāng)结尾的作用有哪(nǎ)些(xiē)

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人(rén)物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论(lùn)文(wén)开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中心(xīn)论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出中心(xīn)论点,(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引(yǐn)用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到(dào)吸引读者往(wǎng)下读的(de)作用,增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免(miǎn)片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点(diǎn),激(jī)励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要(yào)求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应文章内容的冲山(shān)袜发展

　　文(wén)章是反映客观(guān)事物的,客观事物是(shì)千变万化的,反映千变万化的客观事物的文章形(xíng)式也是多种多样的(de)。

　　以小学生作文为例,有记叙(xù)文(wén)、说(shuō)明(míng)文、应用文(wén)、议论文等(děng)文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大致地分成记人的(de)、叙事的、写(xiě)景(jǐng)的、状(zhuàng)物的种种类(lèi)别,因(yīn)此(cǐ),文章不能(néng)用(yòng)同一形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们(men)认(rèn)为,要顺应文章内容散激(jī)的(de)发(fā)展(zhǎn),不(bù)能为结(jié)尾而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅读别人文章(zhāng)时(shí),觉得有些(x顶的速度越来越快越叫的原因iē)文章(zhāng)的结尾很(hěn)有(yǒu)特色,非常喜欢,也(yě)想学一(yī)学,这(zhè)种愿望很好(hǎo),但是(shì)还要注意(yì),你写一篇文章用哪种方式(shì)结(jié)尾,要根(gēn)据(jù)文章内容的(de)发展来确定。

　　在我们学习过(guò)的文章(zhāng)中,结尾(wěi)的方(fāng)法是多种多样的,有的是(shì)事情写(xiě)完了,文章也就(jiù)顶的速度越来越快越叫的原因自然结尾了,不需要(yào)再去说什么多(duō)余(yú)的话;有的是文章快(kuài)写(xiě)完了,作者考(kǎo)虑到(dào)在结尾的时候有(yǒu)必要对全文进行一下总结,写上几(jǐ)句概括性的话来收束(shù)全篇;有的人在文章结(jié)尾时恰到好处地通过某种途(tú)径(jìng)把文章的中心(xīn)点明;也有的(de)人爱在(zài)文章的(de)结(jié)尾处说几句耐(nài)人寻味的话,既能做到水到(dào)渠(qú)成,又给我们留(liú)下想像的余地;有的人(rén)写(xiě)文章时充分表达了自己的(de)感情,同(tóng)时自己在写作过程中被自己表达(dá)的(de)感情(qíng)所感染(rǎn),情不自(zì)禁地(dì)在文章结尾时抒起情(qíng)来;也(yě)有的人写到文章结(jié)尾处,回应(yīng)前文(wén),和文(wén)章的标题或者文章的开头(tóu)联系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的(de)结尾话虽(suī)说完意却未(wèi)完,使你还(hái)得好好去想一想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不(bù)一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应文(wén)章内容(róng)的发展,不能抛开前面的内容(róng)为结尾(wěi)而标(biāo)新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起(qǐ)来才显得精神,如果(guǒ)在老母鸡(jī)的屁(pì)股上安上马(mǎ)尾巴,那必然(rán)是非常难看的。

　　我们来看看(kàn)小学语文教(jiào)材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱(bào)来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行(xíng)!哦,我们(men),我们(men)总(zǒng)能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国(guó)著名作家列夫托尔斯泰(tài)的作(zuò)品,记叙的是一位渔夫(fū)和他的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养(yǎng)她的(de)两个孩子(zi)的事,反映了沙俄时代渔民的(de)生活状况,歌颂了他们(men)美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中(zhōng)反映了渔夫的心(xīn)灵和(hé)道(dào)德(dé)品质(zhì),似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的(de)心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不知道(dào)为什么要这样做,但是(shì)她觉得(dé)非(fēi)这样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱(bào)过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该,我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文(wén)章结(jié)尾(wěi)时桑娜的心里特别宁静,作者(zhě)为(wèi)什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思(sī)已(yǐ)经得到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇(fù)大加一(yī)番赞(zàn)颂,就(jiù)会使人感到(dào)多余。

　　 2、结(jié)尾要(yào)有助于(yú)读者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该(gāi)是一个整体。

　　至于(yú)我们(men)说的开头,结(jié)尾……都(dōu)是在这个整体之中的,之(zhī)所以要分开来说,是因(yīn)为为(wèi)了叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容上、结构上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的(de)文章,结尾(wěi)要落实到人的思想品质和性格(gé)特征上(shàng)来;一(yī)般写事的文章(zhāng),结尾要落实到(dào)事情的意义和(hé)作用上来。

　　不管(guǎn)什(shén)么情况,读者从标(biāo)题到(dào)文章(zhāng)结(jié)束看过一(yī)遍之后,应(yīng)该有(yǒu)一(yī)种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题(tí)、文章的开头以及文章的(de)中间部分,是(shì)密切相联(lián)系(xì)的,都与这篇文章的(de)中心密不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是不(bù)可缺少的(de)。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人读过之后感到(dào)是多(duō)余的,或(huò)者感到它与前面的部分不(bù)和谐,不(bù)统(tǒng)一,破坏了文章的完整性,那就不是好(hǎo)的(de)结尾了(le)。

　　小学(xué)语(yǔ)文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们(men)学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中国共产党领导的土(tǔ)地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡(pō)庄(zhuāng)只有半亩园地的田(tián)寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的(de)穷人无(wú)土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜(guā),因此田寡(guǎ)妇只(zhǐ)好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人(rén)分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没(méi)有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五天,上(shàng)十天不(bù)去,也(yě)无事,她(tā)就打算(suàn)不再看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章(zhāng)的标题、文(wén)章的前后内容一起构成了一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要(yào)表(biǎo)达(dá)的主题得(dé)到(dào)充(chōng)分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容(róng)和结(jié)构的完(wán)整都起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要(yào)充(chōng)实有力(lì)

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的(de)结尾“就是当读者(zhě)把作品(pǐn)读完之后,有(yǒu)使他翻开第一页来(lái)重新去读(dú)它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充实(shí)有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾,要(yào)想使文(wén)章(zhāng)充(chōng)实有力,篇(piān)幅不宜过(guò)长,语(yǔ)言(yán)应该(gāi)精炼,内容要(yào)紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

　　我们先看小(xiǎo)学(xué)语文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于合(hé)龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的(de)一段(duàn)只有(yǒu)24个字(zì),说了(le)两层意思(sī):一层是决口合龙了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生(shēng),大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决口合(hé)龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样(yàng)不(bù)仅结尾自然,同时又紧扣中心(xīn)。